Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Blogi i dziennikarstwo internetowe | ||||||||||
Kierunek: | Kulturoznawstwo, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 | ||||||||||
Specjalność: | media i kultura popularna | ||||||||||
Rok/Semestr: | II/3 | ||||||||||
Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Banaśkiewicz Paulina, mgr | ||||||||||
Forma zajęć: | konwersatorium | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 4,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Poziom trudności: | średnio zaawansowany | ||||||||||
Wstępne wymagania: | Student ma wiedzę na temat takich pojęć jak 'gatunek', zna specyfikę tradycyjnych gatunków informacyjnych i publicystycznych. |
||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | Wprowadzenie do tematyki dziennikarstwa internetowego Dziennikarstwo internetowe od kuchni – definicje, rodzaje mediów internetowych, historia, typy dziennikarstwa internetowego, dziennikarstwo internetowe a dziennikarstwo tradycyjne, rola dziennikarza Gatunki dziennikarskie w internecie – rodzaje, styl, budowa, geneza, źródła informacji, przygotowanie materiałów internetowych, tytuły internetowe. Zasady redagowania tekstów internetowych, style redakcyjne charakterystyczne dla Internetu (styl depeszowy, prasowy, komentujący, wizualny), cechy komunikatów internetowych: hipertekstualność, multimedialność, komunikacyjność. Dziennikarstwo obywatelskie a uczestniczące – definicje, różnice i budowa Blogi – definicje, typy, geneza i budowa |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Warunki zaliczenia: | Obecność Aktywny udział w zajęciach Praca pisemna |
||||||||||
Literatura: | Dziennikarstwo internetowe, L. Olszański Dziennikarstwo uczestniczące jako przejaw metamorfozy, A. Zwiefka-Chwalek Blogowanie,J. W. Rettberg |
||||||||||
Dodatkowe informacje: | Konsultacje w semestrze zimowym 2013/14: poniedziałki, godzina 12-13, sala 314. Kontakt: p.banaskiewicz@wp.pl |