Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium dyplomowe

Kierunek:

Kulturoznawstwo, I stopień [6 sem], niestacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013

Rok/Semestr:

III/5

Liczba godzin:

20,0

Nauczyciel:

Lisowska Beata, dr

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

4,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

20,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
20,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
20,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
30,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
30,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Wstępne wymagania:

Zainteresowanie problematyką z zakresu antropologii, filmoznawstwa, mediów, kultury popularnej.

Metody dydaktyczne:

Zakres tematów:

1. Zasady pisania prac naukowych (obszar i zakres badań, cele badawcze, rodzaje badań, styl naukowy, problem plagiatu)

2. Wybór indywidualnych tematów prac z merytorycznym uzasadnieniem

3. Wybór metodologii

4. Przygotowanie lektur – bibliografii do tematu pracy

5.Opracowanie planu pracy

6. Zreferowanie wybranych zagadnień z zakresu tematycznego pracy licencjackiej

Forma oceniania:

Warunki zaliczenia:

Warunkiem zaliczenie I semestru – przedłożenie tematu, tytułu, planu pracy, pomocy bibliograficznych

Warunkiem zaliczenia II semestru – ukończenie i złożenie skończonej pracy licencjackiej

Literatura:

Jura I.,Jak napisać pracę dyplomową, Warszawa 2003

Majchrzak J., Mentel T.,Organizacja procesu pisania prac promocyjnych wraz z zasadami opracowania, Poznań 1988;

Zaczyński W.,Poradnik autora prac seminaryjnych, dyplomowych i magisterskich, Warszawa 1995;

Zajączkowski M.,Podstawowe wskazówki dla piszących prace magisterskie i dyplomowe, Warszawa 1986.

Pułło A.,Prace magisterskie i licencjackie: wskazówki dla studentów, Warszawa 2003

Wojciechowski T., Jak pisać prace dyplomowe - licencjackie i magisterskie. Poradnik, Warszawa 1998

Modułowe efekty kształcenia:

01	umie samodzielnie wyszukiwać i selekcjonować informację, wykorzystując w tym celu różnorodne źródła, metody i narzędzia
02	jest w stanie we właściwy sposób określić priorytety służące realizacji określonego zadania
03	właściwie identyfikuje kwestie etyczne związane z wykonywaniem zawodu kulturoznawcy, a także zasadami ochrony własności intelektualnej
04	umie samodzielnie wyszukiwać i selekcjonować informację, wykorzystując w tym celu różnorodne źródła, metody i narzędzia
05	jest w stanie samodzielnie formułować i analizować problemy badawcze dotyczące dyscypliny kulturoznawstwa
07	posiada umiejętność formułowania i wyrażania własnych poglądów z wykorzystaniem poglądów innych autorów. Umie też logicznie formułować wnioski
08	posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych zarówno w języku polskim, jak i języku obcym przy wykorzystaniu właściwego warsztatu badawczego
09	posiada umiejętność poruszania się w dostępnych w sieci zasobach wiedzy i informacji dotyczących różnych sfer życia społecznego i kulturalnego
10	umie analizować informację, wykorzystując w tym celu różnorodne źródła, metody i narzędzia
11	jest w stanie właściwie dobierać metody i narzędzia badawcze dotyczące dziedziny kulturoznawstwa