Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium magisterskie

Kierunek:

Filologia ukraińska, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Gramatyka i leksykologia kontrastywna języka ukraińskiego i polskiego

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Frolyak Lyubov, dr hab.

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

5,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
30,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
30,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
30,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Metody dydaktyczne:

autoekspresja twórcza
dyskusja dydaktyczna
klasyczna metoda problemowa
konsultacje
korekta prac
objaśnienie lub wyjaśnienie
seminarium
wykład informacyjny
z użyciem komputera

Zakres tematów:

Problematyka badań w zakresie gramatyki kontrastywnej języków słowiańskich.

Podstawowe pojęcia i terminologia gramatyki porównawczej

Charakterystyka kontrastywna kategorii gramatycznych rzeczownika w języku ukraińskim i polskim.

Charakterystyka kontrastywna kategorii gramatycznych czasownika w języku ukraińskim i polskim.

Systemy części mowy w językach słowiańskich: zasady, charakterystyka porównawcza.

Metody systematyzacji materiału w badaniach z komparatywistyki.

Przegląd literatury naukowej jako część pracy magisterskiej.

Formułowanie wyników opisu naukowego materiału w prace magisterskiej.

Osobliwości struktury poszczególnych rozdziałów pracy magisterskiej.

Forma oceniania:

praca magisterska

Warunki zaliczenia:

Uczestnictwo w zajęciach, opracowanie literatury naukowej, przygotowanie referatów, przygotowanie pracy magisterskiej do obrony

Literatura:

Енциклопедія українознавства. У 10-х томах. / Головний редактор Володимир Кубійович, Париж; Нью-Йорк: Молоде життя, 1954—1989.

Королевич Н., Беляєва Л., Гольденберг Л., Сарана Ф., Слов'янська філологія в Україні (1963— 67 pp.), бібліографія, ч. І— II, 1— 2. К. 1968.

Ягич М. , История славянской филологии. Энциклопедия славянской филологии, выпуск І. П. 1910, Ляйпціґ 1967.

Modułowe efekty kształcenia:

01	potrafi w sposób pogłębiony rozpoznać i scharakteryzować specyfikę przedmiotową i metodologiczną w zakresie językoznawstwa i/lub przekładoznawstwa ukraińskiego, literaturoznawstwa oraz kulturoznawstwa ukraińskiego, jest w stanie rozwijać tę wiedzę i twórczo stosować w działalności profesjonalnej
02	potrafi rozróżnić, definiować i kojarzyć na poziome rozszerzonym pojęcia i terminy językoznawcze i / lub przekładoznawcze, literaturoznawcze, kulturoznawcze
03	potrafi w sposób zaawansowany i pogłębiony identyfikować i charakteryzować zagadnienia z zakresu językoznawstwa ukraińskiego i językoznawstwa stosowanego oraz literaturoznawstwa ukraińskiego
04	potrafi dobrać właściwe metody i narzędzia badawcze właściwe dla badań z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa oraz kulturoznawstwa
05	potrafi rozróżnić, definiować i kojarzyć główne teorie językoznawcze, literaturoznawcze
07	potrafi tworzyć rozbudowane teksty różnych typów, przygotowywać wystąpienia ustne i prace pisemne w języku ukraińskim i języku polskim
08	potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy
09	potrafi dokonać pogłębionej syntezy i demonstracji informacji z zakresu językoznawstwa i / lub przekładoznawstwa, literaturoznawstwa lub kulturoznawstwa ukraińskiego, dobrać właściwe metody badawcze, kompilować źródła oraz merytorycznie argumentować swoje sądy przy tworzeniu opracowań i wystąpień
10	potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych rodzajów tekstów i wytworów kultury, stosując oryginalne podejścia, uwzględniające nowe osiągnięcia w zakresie językoznawstwa i / lub przekładoznawstwa literaturoznawstwa oraz kulturoznawstwa ukraińskiego, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym
11	potrafi integrować wiedzę z różnych dyscyplin humanistycznych oraz zastosować ją w nietypowych sytuacjach profesjonalnych
12	potrafi argumentować wykorzystując własne poglądy oraz poglądy innych autorów, formułować wnioski oraz tworzyć syntetyczne podsumowania
13	potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać swoje umiejętności badawcze oraz podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową
14	rozwija świadomość złożonych relacji studiowanej dyscypliny z innymi dyscyplinami i dziedzinami wiedzy
15	szanuje prawa autorskie i wykorzystywać znajomość literatury przedmiotu w sposób etyczny oraz zgodny z przyjętymi zasadami
16	przyjmuje odpowiedzialność za podejmowane działania i ich wpływ na społeczeństwo
17	wykazuje wrażliwość, tolerancję i szacunek wobec innych narodów w celu unikania stereotypów i uprzedzeń
18	dba o swój rozwój oraz ma świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie; potrafi samodzielnie rozwijać, pogłębiać i aktualizować wiedzę na studiach III stopnia