| Przedmiot: |
Translatorium z języka nowożytnego dla archiwistów i records managerów |
| Kierunek: |
Archiwistyka i nowoczesne zarządzanie zapisami informacyjnymi, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012 |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Translatorium z języka rosyjskiego dla archiwistów i records managerów |
| Rok/Semestr: |
II/4
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Latawiec Krzysztof, dr |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 2,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 14,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 6,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 8,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
podstawowy
|
| Wstępne wymagania: |
Podstawowa znajmość alfabetu, słownictwa i gramatyki języka rosyjskiego. Obecność na zajęciach.
|
| Metody dydaktyczne: |
- e-learning
- objaśnienie lub wyjaśnienie
|
| Zakres tematów: |
-
Zajęcia organizacyjne. Rozpoznanie stopnia znajomości języka rosyjskiego wśród studentów.
-
Zapoznanie z terminologią archiwistyczną w języku rosyjskim
-
Przekład i analiza tekstu "Instrukcji kancelaryjnej dla izb skarbowych w Królestwie Polskim"
-
Przekład i analiza tekstu "Instrukcji kancelaryjnej dla zarządów powiatowych w Królestwie Polskim"
-
Przekład i analiza tekstu "Instrukcja zasad prowadzenia archiwum zakładowego"
|
| Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
| Warunki zaliczenia: |
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność) oraz obecność
|
| Literatura: |
-
Froelichowa M., Kwiatkowski M., Łaszewski S., Gramatyka języka rosyjskiego, Warszawa 1966 i następne wydania.
-
Fidyk M., Skup-Stundis T., Nowe repetytorium z języka rosyjskiego, Warszawa 2008.
-
Wielki słownik rosyjsko-polski t. 1-2., Warszawa 1974 i następne wydania.
-
Dokładny słownik języka ruskiego i polskiego, Część rusko-polska, Warszawa 1877.
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Potrafi zidentyfikować typ tekstu obcojęzycznego pod względem jego funkcji i/lub związku z od procesem zarządzania dokumentacją |
| 02 |
Potrafi znaleźć odpowiednie polskie ekwiwalenty słowne terminów obcojęzycznych |
| 03 |
Potrafi przetłumaczyć i opisać treść obcojęzycznego tekstu naukowego lub normatywnego |
| 04 |
Jest otwarty na wyszukiwanie informacji niezbędnych do prawidłowego indywidualnego tłumaczenia tekstu obcojęzycznego także w pracy grupowej |
|
