Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Badania ilościowe -przygotowanie projektu badawczego

Kierunek:

Socjologia, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Jezior Jagoda, dr

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

1,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

podstawowy

Wstępne wymagania:

Znajomość podstaw badań społecznych, w tym zasad projektowania badańempirycznych i metod badawczych stosowanych w socjologii.

Metody dydaktyczne:

ćwiczenia przedmiotowe
konsultacje
korekta prac
metoda projektów
objaśnienie lub wyjaśnienie
pokaz

Zakres tematów:

1. Zagadnienia wprowadzające: podstawy projektowania w naukach społecznych, etapy procesu badawczego, plan badań i elementy projektu badań empirycznych.

2. Zasady formułowania problemu badawczego i problematyki szczegółowej; wyjaśnienie problemów, strukturalizacja przedmiotu badań, definiowanie pojęć.

3. Operacjonalizacja (w tym: definicje operacyjne, zbiory zmiennych i wskaźników; metody doboru prób badawczych; metody i techniki badań ilościowych).

4. Przygotowania narzędzi badawczych (w tym budowa kwestionariusza, pytań; błędy).

5. Zasady formalno-organizacyjne badań (plan, harmonogram i kosztorys, środki realizacji).

6. Omówienie przygotowanych przez studentów projektów badawczych (w zespołach).

7. Prezentacja przez studentów projektów w wersji konwencjonalnej i multimedialnej.

8. Podsumowanie zajęć.

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
końcowe zaliczenie ustne
projekt

Warunki zaliczenia:

Zaliczenie z oceną (składniki): obecność na zajęciach; przygotowanie do zajęć i aktywność, udział w dyskusjach; przygotowanie projektu badawczego w zespołach (w wersji konwencjonalnej).

Literatura:

Babbie E., 2003, Badania społeczne w praktyce. Warszawa: PWN.
Babiński G., 2004, Metodologia a rzeczywistość. Dylematy badań etnicznych, Kraków: Wydawnictwo Nomos.
Francuz P., Mackiewicz R., 2005, Liczby nie wiedzą skąd pochodzą. Przewodnik po metodologii i statystyce nie tylko dla psychologów. Lublin: Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
Frankfort-Nachmias Ch.; Nachmias D., 2001, Metody badawcze w naukach społecznych. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka.
Gostkowski Z. (red.), 1972, Podręcznik ankietera. Zasady prowadzenia wywiadów. Warszawa – Łódź.
Gruszczyński L. A., 1999, Kwestionariusze w socjologii. Budowa narzędzi do badań surveyowych. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
Lutyński J., 1994, Metody badań społecznych. Wybrane zagadnienia. Łódź.
Mayntz R., Holm K., Hűbner P. (1985) Wprowadzenie do metod socjologii empirycznej. Warszawa: PWE.
Nawojczyk M., 2002, Przewodnik po statystyce dla socjologów. Kraków: SPSS Polska.
Nowak S. (1985) Metodologia badań społecznych. Warszawa: PWN.

Dodatkowe informacje:

Konwersatorium obecnie posiada wymiar 15 godzin.