Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Wprowadzenie do aksjologii

Kierunek:

Etyka, podyplomowe kwalifikacyjne [3 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014

Rok/Semestr:

I/1

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Niemczuk Andrzej, dr hab.

Forma zajęć:

wykład

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

5,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
35,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
35,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

podstawowy

Wstępne wymagania:

Wykład pełni funkcję propedeutyczną.

Metody dydaktyczne:

wykład informacyjny

Zakres tematów:

1. Narodziny i główne problemy aksjologii. 2. Znaczenie błędu naturalistycznego dla aksjologii. 3. Istota i istnienie wartości (stanowiska: a) obiektywizm b) subiektywizm c) relacjonizm 4. Problem poznania wartości: a) intuicjonizm b) emotywizm c) empiryzm i racjonalizm a pozanie wartości 5. Klasyfikacje wartości. 6. Wolność człowieka wobec wartości i problem zła. 7. Wartości a polityka.

Forma oceniania:

egzamin ustny

Warunki zaliczenia:

Znajomości wykładu i zalecanej literatury.

Literatura:

1. H. Buczyńska-Garewicz,Uczucia i rozum w świecie wartości (fragmenty);

2. T. Biesaga,Zarys metaetyki (fragmenty);

3. L. Kopciuch,Wolność i wartości (fragmenty);

4. A. Niemczuk,Stosunek wartości do bytu(fragmenty);

5. A. Niemczuk,Traktat o złu(fragmenty);

6. W. Stróżewski,Transcendentalia i wartości, [w:] tegoż,Istnienie i wartość,

Dodatkowe informacje:

Dane kontaktowe: aniemczuk@bacon.umcs.lublin.pl

Modułowe efekty kształcenia:

01	Zna terminologię z zakresu etyki i aksjologii
02	Posiada podstawową wiedzę na temat ogólnych koncepcji, które funkcjonują w etyce i aksjologii oraz ich uzasadnień
03	Potrafi posługiwać się terminologią etyczną i aksjologiczną
04	Rozpoznaje podstawowe wartości i rozumie potrzebę dokonywania ich identyfikacji