Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Współczesny system gramatyczny języka bułgarskiego | ||||||||||
Kierunek: | Bałkanistyka, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 | ||||||||||
Rok/Semestr: | I/1 | ||||||||||
Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Mostowska-Zabielska Mariola, dr | ||||||||||
Forma zajęć: | wykład | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | egzamin | ||||||||||
Punkty ECTS: | 2,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Poziom trudności: | średnio zaawansowany | ||||||||||
Wstępne wymagania: | Znajomość języka bułgarskiego na poziomie stosownym do rocznika, znajomość podstawowych pojęć z zakresu gramatyki opisowej. |
||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | 1. Budowa wyrazu. Morfem i jego rodzaje. Temat wyrazu. Słowotwórstwo. 2. Rzeczownik – jego rodzaje, charakterystyka semantyczna, kategorie gramatyczne. 3. Przymiotnik – jego rodzaje, charakterystyka semnatyczna, kategorie gramatyczne. 4. Liczebnik – charakterystyka semantyczno-gramatyczna, rodzaje. 5. Zaimki – charakterystyka semantyczno-gramatyczna, rodzaje. 6. Przysłówek – pochodzenie i budowa, rodzaje 7. Przyimek – pochodzenie, budowa, znaczenie i użycie. 8. Spójnik, partykuła, wykrzyknik – klasafikacja, właściwości funkcjonalne. 9. Czasownik – rodzaje ze względu na znaczenie i na formę, semantyczna i gramatyczna charakterystyka. Nieosobowe formy czasownika. 10. Charakterystyka systemu temporalnego języka bułgarskiego. Czas teraźniejszy. 11. Czasy przyszłe w języku bułgarskim 12. Czasy przeszłe w języku bułgarskim 13. Aspekt czasownika. Strony czasownika. 14.Tryby czasownika w języku bułgarskim. 15. Analiza morfologiczna – wprowadzenie. |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Warunki zaliczenia: | Obecność na zajęciach, bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność, końcowe zaliczenie ustne i pisemne. |
||||||||||
Literatura: |
|
||||||||||
Dodatkowe informacje: | Konsultacje gab. 428 (Nowy Humanik), e-mail: mdeliev@yahoo.com
|