Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

tłumaczenie symultaniczne 1. języka (P)

Kierunek:

Lingwistyka stosowana, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2014

Specjalność:

translatoryczna

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Tłumaczenie symultaniczne 1. języka (P)

Rok/Semestr:

II/3

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Pędzisz Joanna, dr

Forma zajęć:

laboratorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

4,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

10,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
10,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Wstępne wymagania:

Przedmiot oferowany jest dla studentów lingwistyki stosowanej realizujących specjalność translatoryczną. Wymagana kompetencja językowa:język niemiecki na poziomie C1. Tłmaczenie bilateralne: POL-NIEM

Metody dydaktyczne:

ćwiczenia laboratoryjne
dyskusja dydaktyczna
konsultacje
metoda przypadków
metoda sytuacyjna
objaśnienie lub wyjaśnienie

Zakres tematów:

1. Rodzaje tekstów tłumaczonych bilateralnie (POL-NIEM) w ramach kursu: przemówienie, komunikat, raport, sprawozdanie, wywiad, referat

2. Realizacja zadania translatorskiego odbywa się wobrębie następujących zakresów tematycznych: nowe media, kultura(film, teatr); aktualne problemy społeczne i gospodarcze

3. Rozwój kompetencji translatorskiej w ramach tłumaczenia symultanicznego obejmuje pakiet ćwiczeń przygotowujących do tego rodzaju tłumaczenia, proponowanychw literaturze specjalistycznej (por.S. Kalina 1997, 250 - 267): dual tasks, code switching, cloze tasks, sight translation, shadowing

4. Tłumaczenie"szeptane" jako specyficzna forma realizowana jest w ramach konkretnych zadań projektowych przygotowywanych przez studentów: mini-konferencja, warsztaty, konferencja prasowa

5. Studenci zapoznani są z formami systemu kontrolingu procesu tłumaczenia symultanicznego: ankieta jako forma autoewaluacji i ewaluacji, portfolio jako forma autorefleksji, protokoły głośnego myślenia

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
końcowe zaliczenie ustne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
portfolio

Warunki zaliczenia:

Ocena bieżąca. Student oceniany jest na bieżąco na podstawie następujących elementów:
- obecność i uczestnictwo w zajęciach

- aktywne uczestnictwo w realizacji zadań metodą projektów, w których każdy uczestnik grupy projektowej ma ściśle określoną rolę, funkcję i pracuje na efekt końcowy i ocenę całej grupy

Student ma prawo do dwóch nieobecności na zajęciach w semestrze. Każda trzecia i kolejna nieobecność powinna być usprawiedliwiona zwolnieniem lekarskim i skutkuje nadrobieniem materiału tematycznego z zajęć, na których student był nieobecny w formie określonej przez wykładowcę (np. sporządzenie glosariusza tematycznego, przygotowanie nagrania tekstu wybranego przez studenta z określonego zakresu tematycznego, nagranie tłumaczenia tekstu z określonego zakresu tematycznego w ramach konsultacji). Trzecia i kolejna nieobecność na zajęciach nadrabiana jest w trybie indywidualnym w ramach konsultacji po umówieniu się z wykładowcą w ciągu 2 tygodni po powrocie ze zwolnienia lekarskiego.

W przypadku nieobecności na zajęciach, na których odbywa się dane zadanie kontrolne, student zalicza je w trybie indywidualnym w ramach konsultacji po umówieniu się z wykładowcą w ciągu 2 tygodni po powrocie ze zwolnienia lekarskiego. Student umawia się z wykładowcą na formę zaliczenia danej partii materiału lub zadania w ramach konsultacji lub pracy domowej.

Literatura:

1. S. Kalina(1997):Strategische Prozesse beim Dolmetschen.Theoretische Grundlagen, empirische Fallstudien, didaktische Konsequenzen.Tübungen: Gunter Narr Verlag

2. I. Kurz (1996):Simultandolmetschen als Gegenstand der interdisziplinären Forschung.Wien:WUV-Universitätsverlag

3.J. Żmudzki(1995):Konsekutivdolmetschen:Handlungen - Operationen - Strategien.Lublin:Wydawnictwo UMCS

Dodatkowe informacje:

Konsultacje:

wtorek: 15.00 - 16.00, pok. 336, Dom Studenta "Kronos"

piątek: 11.30 - 12.30, pok. 336, Dom Studenta "Kronos"

Modułowe efekty kształcenia:

01	posiada pogłębioną wiedzę w zakresie terminologii, teorii i metodologii tłumaczenia ustnego symultanicznego
02	posiada umiejętność rozróżniania kontekstu tłumaczenia i zastosowania odpowiedniego zestawu leksykalnego z uwzględnieniem kontekstu kulturowego i stylu wypowiedzi w ramach języka podstawowego
03	posiada umiejętność obsługi sprzętu i urządzeń wykorzystywanych do tłumaczenia symultanicznego
04	posiada umiejętność planowania i wykonywania działań komunikacyjnych na potrzeby różnych grup klientów (uczestników procesu komunikacji zapośredniczonej)
05	zdaje sobie sprawę z konieczności samodzielnego zdobywania wiedzy, podejmowania działań profesjonalnych oraz doskonalenia kompetencji tłumacza symultanicznego
06	ma świadomość konieczności radzenia sobie ze stresem, jaki wpisuje się w ten rodzaj tłumaczenia
07	potrafi dokonać oceny translatu - elementu układu translacyjnego jako komunikacyjnego obejmującego również perspektywę producenta tekstu wyjściowego, adresata tekstu docelowego oraz sytuację komunikacyjną
08	potrafi zdobyć i wykorzystać źródła informacji w fazie przygotowawczej do realizacji zadania translatorskiego
09	potrafi zastosować strategie jednoczesnej antycypacji, recepcji tekstu wyjściowego i produkcji tekstu docelowego
10	potrafi na drodze autorefleksji rozwiązywać problemy pojawiające się w procesie tłumaczenia symultanicznego