| Przedmiot: |
Zastosowanie informatyki w chemii |
| Kierunek: |
Chemia, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 |
| Specjalność: |
chemia kryminalistyczna |
| Rok/Semestr: |
I/2
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Borówko Małgorzata, prof. dr hab. |
| Forma zajęć: |
laboratorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Poziom trudności: |
podstawowy
|
| Wstępne wymagania: |
Brak
|
| Metody dydaktyczne: |
|
| Zakres tematów: |
W ramach ćwiczeń student pisze programy o wzrastającym stopniu złożoności. Zadania dostosowane są do kolejno realizowanych tematów.
Tematy:
-
Edycja, kompilacja, uruchamianie programów.
-
Standardowe wejście i wyjście. Wczytywanie i wyprowadzaniewartości zmiennych różnych typów.
-
Planowanie wydruków. Lista argumentów wyjściowych procedur Write i WriteLn.
-
Tworzenie wyrażeń.
-
Podstawowe instrukcje (instrukcja przypisania, instrukcja wywołania procedury, instrukcja złożona).
-
Instrukcje warunkowe 'if' oraz 'case'.
-
Pętle: 'while', 'for', 'repeat ... until'. Przykłady zastosowań.
-
Zmienne tablicowe.
-
Obsługa plików. Zapisywanie do pliku, czytanie z pliku.
-
Tablicowanie funkcji.
-
Podprogramy: funkcje, procedury.
-
Mechanizmy komunikacji z podprogramem: zmienne globalne, funkcyjne zwracanie wartości, parametry przekazywane przez wartość, parametry przekazywane przez zmienną.
-
Całkowanie numeryczne (metoda trapezów, metoda Simpsona).
-
Rozwiązywanie równań nieliniowych (metoda bisekcji, metoda Newtona).
-
Metody aproksymacji (regresja liniowa).
-
Przykłady zastosowań w chemii.
|
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
| Literatura: |
-
A. Marciniak, Turbo Pascal 5.5, BUM, Wydawnictwo Nakom, Poznań, 1993.
-
A. Marciniak, Turbo Pascal 7, BUM, Wydawnictwo Nakom, Poznań, 2002.
-
M. Sysło, Elementy informatyki w szkole, PWN, Warszawa, 1993.
-
Z. Fortuna, B. Macukow, J. Wąsowski, Metody numeryczne, WNT, Warszawa, 2001
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Sformułować zasady tworzenia algorytmów,
podać zasady programowania strukturalnego |
| 02 |
Wymienić podstawowe elementy wybranego języka programowania, typy zmiennych, instrukcje |
| 03 |
Opisać i wyjaśnić podstawowe metody numeryczne |
| 04 |
Opisać typy metod obliczeniowych stosowanych w chemii |
| 05 |
Napisać prosty program komputerowy w wybranym języku |
| 06 |
Zastosować metody numeryczne w obliczeniach chemicznych |
| 07 |
Korzystać z wybranych programów użytkowych i naukowych baz danych |
| 09 |
Korzystając z podręcznika potrafi samodzielnie zaimplementować proste metody numeryczne |
| 10 |
Uświadomić sobie znaczenie i ograniczenia metod komputerowych stosowanych w chemii, szybkość rozwoju technik informatycznych i konieczność stałego kształcenia |
| 12 |
Samodzielnie wyszukiwać informacje w literaturze naukowej, internecie i bazach danych (także w językach obcych) |
|
