| Przedmiot: |
Zastosowanie informatyki w chemii |
| Kierunek: |
Chemia, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 |
| Specjalność: |
chemia środków bioaktywnych i kosmetyków |
| Rok/Semestr: |
II/3
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Staszewski Tomasz, dr |
| Forma zajęć: |
laboratorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Poziom trudności: |
podstawowy
|
| Metody dydaktyczne: |
|
| Zakres tematów: |
W ramach ćwiczeń student pisze programy o wzrastającym stopniu złożoności. Zadania dostosowane są do kolejno realizowanych tematów.
-
Edycja, kompilacja, uruchamianie programów.
-
Standardowe wejście i wyjście. Wczytywanie i wyprowadzanie wartości zmiennych różnych typów.
-
Planowanie wydruków. Lista argumentów wyjściowych procedur Write i WriteLn.
-
Tworzenie wyrażeń.
-
Podstawowe instrukcje (instrukcja przypisania, instrukcja wywołania, procedury, instrukcja złożona)
-
Instrukcje warunkowe 'if' oraz 'case'
-
Petle: ,while', 'for', 'repeat ... until'. Przykłady zastosowań.
-
Zmienne tablicowe.
-
Obsługa plików. Zapisywanie do pliku, czytanie z pliku.
-
Tablicowanie funkcji.
-
Podprogramy: funkcje, procedury.
-
Mechanizmy komunikacji z podprogramem: zmienne globalne, funkcyjne zwracanie wartości, parametry przekazywane przez wartość, parametry przekazywane przez zmienną.
-
Różniczkowanie numeryczne.
-
Całkowanie numeryczne (metoda trapezów, metoda Simpsona)
-
Rozwiązywanie równań nieliniowych (metoda bisekcji, metoda Newtona)
-
Metody aproksymacji (regresja liniowa)
-
Przykłady zastosowań w chemii.
|
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
| Literatura: |
-
A.Marciniak, Turbo Pascal 5.5, BUM, Wydawnictwo Nakom, Poznań,1993.
-
A.Marciniak, Turbo Pascal 7, BUM, Wydawnictwo Nakom, Poznań, 2002.
-
M.Sysło, Elementy informatyki w szkole, PWN, Warszawa, 1993.
-
A.Björck, G.Dahlquist, Metody numeryczne, PWN, Warszawa, 1983.
-
Z.Fortuna, B.Macukow, J.Wąsowski, Metody numeryczne, WNT, Warszawa, 2001.
|
