| Przedmiot: |
Współczesne tendencje w kształceniu i rehabilitacji niepełnosprawnych intelektualnie |
| Kierunek: |
Pedagogika specjalna, II stopień [4 sem], niestacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
| Specjalność: |
oligofrenopedagogika |
| Rok/Semestr: |
II/4
|
| Liczba godzin: |
5,0 |
| Nauczyciel: |
Parchomiuk Monika, dr hab. |
| Forma zajęć: |
wykład |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 10,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 15,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 15,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 15,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
nie dotyczy
|
| Wstępne wymagania: |
Brak
|
| Metody dydaktyczne: |
- dyskusja dydaktyczna
- wykład informacyjny
|
| Zakres tematów: |
1. Współczesne ustalenia w zakresie diagnozowania i definiowania niepełnosprawności oraz niepełnosprawności intelektualnej.
2. Podstawowe problemy w funkcjonowaniu osób niepełnosprawnych intelektualnie na świecie oraz sposoby ich przezwyciężania
-
dostęp do edukacji i opieki zdrowotnej
-
zabezpieczenia socjalne
-
instytucjonalizacja warunków życia i procesy deinstytucjonalizacji
-
opieka prawna.
|
| Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- praca semestralna
|
| Warunki zaliczenia: |
Obecność na zajęciach.
Przygotowanie pracy (grupowa) na wybrany temat (spośród podanych).
|
| Literatura: |
-
Choice and control: the right to independent living Experiences of persons with intellectual disabilities and persons with mental health problems in nine EU Member States. FRA EUROPEAN UNION AGENCY FOR FUNDAMENTAL RIGHTS. Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2012. http://fra.europa.eu/fraWebsite/attachments/FRA-2012-choice-and-control_EN.pdf
-
Edukacja i pomoc specjalna osobom niepełnosprawnym w krajach europejskich. Red. J. Wyczesany, Z. Gajdzica, Cieszyn 2003.
-
Edukacja i wsparcie społeczne osób z niepełnosprawnością w wybranych krajach europejskich. Red. J. Wyczesany, Z. Gajdzica, Kraków 2005.
-
Hear our voices. A global report. People with an Intellectual Disability and their Families Speak Out on Poverty and Exclusion. 2006, Inclusion International. http://ii.gmalik.com/pdfs/Hear_Our_Voices_with_Covers.pdf
-
Niepełnosprawność intelektualna a style życia: perspektywy podmiotowe, wybory życiowe, systemy usług w Szwecji, Norwegii i w Polsce. Red. A. Gustavsson, J. Tøssebro, E. Zakrzewska-Manterys, Warszawa 2003.
-
Prawa dzieci dla wszystkich! Implementacja Konwencji Organizacji Narodów Zjednoczonych o Prawach Dziecka dla Dzieci z niepełnosprawnością intelektualną. Sprawozdanie Europejskie. 2011. Inclusion Europe. http://www.childrights4all.eu/
|
