Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Teoretyczne podstawy kształcenia

Kierunek:

Pedagogika, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Teoretyczne podstawy kształcenia

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Bednarczuk Beata, dr

Forma zajęć:

wykład

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

5,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Wstępne wymagania:

wiedza z zakresu psychologii ogólnej, teoretycznych podstaw kształcenia, wiedza z zakresu metodyk przedmiotowych, wiedza z zakresu teoretycznych podstaw wychowania

Metody dydaktyczne:

wykład konwersatoryjny
wykład problemowy

Zakres tematów:

Dydaktyka, kształcenie, edukacja. Charakterystyka systemu dydaktycznego szkoły tradycyjnej i aktywnej. Cele kształcenia i ich kategoryzacja, ewaluacja procesu kształcenia. Treści kształcenia oraz kreowanie programów edukacyjnych. Proces kształcenia w szkole współczesnej ( wielostronne uwarunkowania tego procesu). Nauczanie problemowe. Psychodydaktyczne zasady kształcenia. Metody nauczania, utrwalania wiadomości oraz kontroli i oceny. Główne problemy modernizacji systemu dydaktycznego w Polsce

Forma oceniania:

egzamin pisemny

Literatura:

Okoń, Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Warszawa 2003

Klus – Stańska D., Dydaktyka wobec chaosu pojęć i zdarzeń, Warszawa 2010

Klus – Stańska D., Konstruowanie wiedzy w szkole, Olsztyn 2002

Mietzel G., Psychologia kształcenia, Gdańsk 2003