| Przedmiot: |
Seminarium magisterskie |
| Kierunek: |
Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2013 |
| Rok/Semestr: |
II/3
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Osiński Zbigniew, dr hab. |
| Forma zajęć: |
seminarium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
5,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 45,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 60,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Metody dydaktyczne: |
|
| Zakres tematów: |
1. Praktyczne aspekty badań jakościowych.
2. Zbieranie, analizowanie i syntezowanie wyników własnych badań.
3. Zasady opisywania przedmiotu i metodologii własnych badań.
4. Zasady pisania rozdziałów pracy magisterskiej prezentujących wyniki własnych badań na tle
dotychczasowych ustaleń nauki.
|
| Forma oceniania: |
|
| Warunki zaliczenia: |
opracowanie rozdziałów pracy magisterskiej prezentujących wyniki własnych badań
|
| Literatura: |
1. Apanowicz J., Metodologia nauk, Toruń 2003
2. Kaszuba K., Sieńko B., Zasady pisania prac dyplomowych, licencjackich, magisterskich, Rzeszów 2003
3. Majkut J., O teorii i praktyce badań naukowych, Toruń 1992
4. Silverman D., Prowadzenie badań jakościowych, Warszawa 2009
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Rozumie istotę pracy badawczej, zna zasady operowania warsztatem naukowym, prowadzenia i przygotowywania pracy naukowej |
| 02 |
Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z różnych źródeł oraz formułować krytyczne sądy |
| 03 |
Posiada pogłębione umiejętności badawcze obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników badań, pozwalające na rozwiązywanie problemów w obrębie bibliologii i nauki o informacji oraz przygotowanie pracy dyplomowej
|
| 04 |
Umie tworzyć prace pisemne, przygotowywać wystąpienia ustne oraz prezentacje multimedialne, operować poprawnym warsztatem bibliograficznym, właściwie cytować źródła, poprawnie sporządzać przypisy, przeprowadzać kwerendy biblioteczne z wykorzystaniem źródeł tradycyjnych i cyfrowych
|
| 05 |
Przestrzega zasady etyki i rzetelności naukowej w prowadzeniu badań i prezentowaniu ich wyników, postępuje zgodnie z zasadami prawa i kierowanie się normami etycznymi i regułami profesjonalnego postępowania w działalności zawodowej i badawczej pracownika informacji i bibliotekarza
|
|
