| Przedmiot: |
Seminarium licencjackie |
| Kierunek: |
Filologia ukraińska, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Rok/Semestr: |
III/6
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Nabytovych Ihor, dr hab. |
| Forma zajęć: |
seminarium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
7,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 2,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 40,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 4,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 134,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Metody dydaktyczne: |
- klasyczna metoda problemowa
- opis
- seminarium
|
| Zakres tematów: |
Omówienie kryteriów merytorycznych i technicznych, którym powinna odpowiadać praca licencjacka.
Referowanie, przedstawienie na seminarium kluczowych problemów badawczych, koncepcji teoretycznych w postaci zreferowanych prac naukowych dotyczących przedmiotu badań.
Systematyczna prezentacja fragmentów prac licencjackich, ich omawianie, dyskusja.
|
| Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- praca dyplomowa
|
| Warunki zaliczenia: |
Zakonczenie pracy w oznaczonym terminie
|
| Literatura: |
-
R. Zenderowski, Technika pisania prac magisterskich i licencjackich. Krótki przewodnik po metodologii pisania pracy dyplomowej, Warszawa 2009.
-
K. Wójcik,Piszę akademicką pracę promocyjną,Warszawa 2005.
|
| Dodatkowe informacje: |
Adres mailowy: nabihor@gmail.com
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
potrafi analizować i interpretować wytwory kultury właściwe dla tradycji, teorii i szkół badawczych w zakresie językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa ukraińskiego
|
| 02 |
potrafi porozumiewać się przy użyciu podstawowych pojęć właściwymi dla dziedzin językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa |
| 03 |
potrafi analizować, interpretować oraz argumentować sądy z dziedziny językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym
|
| 04 |
potrafi dokonywać syntezy i demonstracji informacji z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa oraz merytorycznie argumentować swoje sądy przy tworzeniu opracowań i wystąpień
|
| 05 |
potrafi uwzględniając kontekst kulturowy wykryć i uporządkować podobieństwa i różnice pomiędzy językiem ojczystym oraz językiem ukraińskim; literaturą ojczystą i literaturą ukraińską oraz pomiędzy kulturą ojczystą oraz kulturą ukraińską |
| 06 |
potrafi zastosować wiedzę, kompilować źródła oraz sporządzić prezentację wyników badań
|
| 07 |
potrafi dobrać właściwe metody i narzędzia badawcze oraz przygotować harmonogram pracy
|
| 08 |
potrafi kompilować i opracowywać materiały źródłowe oraz przygotować prezentację efektów
|
| 09 |
potrafi merytorycznie odnosić się do problemów dyskusyjnych z zakresu studiowanego kierunku
|
| 10 |
dba o swój rozwój oraz ma świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie
|
| 11 |
potrafi należycie określać priorytety i relacje ważności w zakresie podejmowanych działań; jest świadomy konsekwencji swoich poczynań |
|
