| Przedmiot: |
seminarium dyplomowe |
| Kierunek: |
Lingwistyka stosowana, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2014 |
| Specjalność: |
translatoryczna |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
seminarium dyplomowe |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Kuca Zoja, dr |
| Forma zajęć: |
seminarium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
3,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 10,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 10,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 10,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Bardzo dobra znajomość języka rosyjskiego.
5 – z Historii literatury rosyjskiej
5 – z Realioznawstwa
|
| Metody dydaktyczne: |
- klasyczna metoda problemowa
- konsultacje
- korekta prac
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- odczyt
- wykład konwersatoryjny
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
Предположительная тематика дипломных работ:
-
Религиозно-философская мысль на примере произведений писателей эмигрантов первой волны;
-
„Духовный реализм” в творчестве И. Шмелева и Б. Зайцева;
-
Категория sacrum и profanum в творческом наследии писателей XX-XXI вв.
-
Нравственное возрождение в романе И. Шмелева Пути небесные;
-
Концепт „любви” в избранных произведениях И. Бунина;
-
Смысловое поле концепта „святость” на примере эмигрантского творчества Б. Зайцева;
-
Проблематика Gender в творчестве женщин-писательниц;
-
Женский субъект и концепция женской субъективности на примере произведений Н. Берберовой, Н. Тэффи, З. Гиппиус, М. Цветаевой.
-
„„Женское письмо” на примере Н. Берберовой и Н. Тэффи. Как и о чем писали писательницы-эмигрантки?
-
Эмиграция первой волны глазами ее современников.
|
| Forma oceniania: |
- inne
- końcowe zaliczenie pisemne
- końcowe zaliczenie ustne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- praca dyplomowa
- praca magisterska
- referat
|
| Warunki zaliczenia: |
Ciągła ocena, aktywnośc naukowa, systematyczna praca.
|
| Literatura: |
Literatura zgodna z tematyka pracy dyplomowej.
Zajęcia mają na celu kształtowanie umiejętności analizy i interpretacji dzieła literackiego
Przedmiot seminarium – Literatura rosyjska
Czym jest praca dyplomowa
Zasady cytowania, przypisy
Przykłady prac dyplomowych
Sposoby przygotowania pozytywnej pracy dyplomowej
Słabe i mocne strony prac dyplomowych – przykłady
Techniczna strona opracowywania prac dyplomowych
Przygotowanie bibliografii
Prezentowanie fragmentów prac dyplomowych
|
| Dodatkowe informacje: |
Цель семинара:
-
Углубление знаний и практических умений в области литературоведения;
-
Обучение анализу литературного произведения с учетом русской и зарубежной философской мысли;
-
Расширение научного кругозора в области истории, искусства, культуры и науки;
-
Поиски философских контекстов в литературных произведениях, а также влияние философских идей на русскую литературу;
-
Интерпретация литературных произведений в широком культурном аспекте;
-
Ознакомление с онтологическими и антропологическими «вечными темами» в русской литературе на примере избранных произведений 19-21 вв.
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Wykazuje pogłębioną znajomość metod analizy i interpretacji danych badawczych |
| 02 |
potrafi dostrzec, formułować i analizować problemy badawcze |
| 03 |
posiada pogłębioną umiejętność argumentowania, formułowania poglądów, wniosków i tworzenia syntez problemowych |
| 04 |
posiada wysoką świadomość poziomu własnych koncepcji badawczych i wykazuje się gotowością do ich adaptacji |
|
