Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

tłumaczenie avista1. języka (P)

Kierunek:

Lingwistyka stosowana, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2014

Specjalność:

translatoryczna

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

tłumaczenie avista 1. języka

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Nader-Cioczek Monika, mgr

Forma zajęć:

laboratorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

6,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
30,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
10,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
4,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

Znajomość języka angielskiego przynajmniej na poziomie B2 i przynajmniej dobra znajomość języka polskiego

Metody dydaktyczne:

ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia przedmiotowe
konsultacje
objaśnienie lub wyjaśnienie

Zakres tematów:

podróżowanie: podróże lotnicze, lęk przed lataniem, podróż poślubna-dokąd jechać?, jazda autostopem, nurkowanie

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
końcowe zaliczenie ustne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)

Warunki zaliczenia:

aktywny udział w zajęciach, wywiązywanie się z zadanych prac domowych, dobre przygotowanie do zajęć, obecność na zajęciach;

ocena pozytywna za tłumaczenie avista tekstu angielskiego na język polski i tekstu polskiego na język angielski (tekst związany z tematami omawianymi na zajęciach)

Literatura:

E. Ersozlu: Training of Interpreters: Some Suggestions on Sight Translation Teaching. [online];

http://translationjournal.net/journal/34sighttrans.htm

S. Viaggio: The Praise of Sight Translation (and Squeezing the Last Drop thereout of). ”The Interpreters' Newsletter” 1995, issue 6.

Modułowe efekty kształcenia:

01	zna i rozumie specyfikę procesu tłumaczenia avista i jego uwarunkowań
02	posiada umiejętność przygotowania się do wykonania tłumaczenia a vista pomiędzy językiem źródłowym a docelowym w ramach języka podstawowego
03	posiada umiejętność monitoringu, kontrolingu i rzetelnej samooceny w zakresie jakości tłumaczenia avista
04	używa poprawnych i stosownych do sytuacji struktur leksykalno gramatycznych w tekście docelowym, unikając interferencji z języka tekstu źródłowego
05	dobiera i stosuje różnorodne strategie i techniki tłumaczenia w zależności od funkcji tekstu źródłowego czy sytuacji komunikacyjnej w ramach języka podstawowego
06	ma świadomość konieczności radzenia sobie ze stresem jaki towarzyszy tłumaczeniu avista