Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Zaburzenia w funkcjonowaniu człowieka z patologią OUN | ||||||||||
Kierunek: | Diagnoza i terapia neuropsychologiczna, podyplomowe kwalifikacyjne [3 sem], niestacjonarny, rozpoczęty w: 2014 | ||||||||||
Rok/Semestr: | I/1 | ||||||||||
Liczba godzin: | 20,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Daniluk Beata, dr | ||||||||||
Forma zajęć: | wykład | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie | ||||||||||
Punkty ECTS: | 5,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | I. Pojęcia podstawowe a) neuropsychologia kliniczna jako dziedzina neuronauk, swistość przedmiotu badań klinicznych; b) kryteria klasyfikacji schorzeń mózgowych i zaburzeń neuropsychologicznych, taksonomia zespołów klinicznych; ogląd-dotyk-obserwacja-weryfikacja jako paradygmat opisu zakłóceń mózg-psychika; c) pziom charakterystyk klincznych i kategorie zaburzeń: etiologia, patomechanzm, patogeneza, dynamika (fazy/etapy schorzenia mózgu a obraz kliniczny zaburzeń behawioralnych), latralizacja, lokalizacja, zakres/obszar uszkodzonej tkanki nerwowej a kształtowanie się obrazu klinicznego dysfunkcji/zakłóceń; d) nazstępstwa neuropsychologiczne schorzeń mózgowych jako dezorganizacja i reorganizacja aktywności mózgu (zjawisko neurogenezy, synatptogenezy, samonaprawy, palstyczności, homeostazy; model progów i zasobów mózgowych); II. Zespoły zaburzeń behawioralnych i poznawczych ze względu na kryteria asymetrii i określonej lokalizacji. 1. Dominująca patologia korowych/grzbietowych obszarów: a) zespoły zaburzeń charakterystyczne dla uszkodzeń poszczególnych płtów lewej i prawej półkuli mózgu, b) zespoły zaburzeń z pogranicza płatów (okolica PTO). 2. Patologia obszarów i połączeń korowo-podkorowych i podkorowych a zespoły zaburzeń procesów poznawczych. 3. Zespoły zaburzeń emocji, osoboości, achowań społecznych i świadomości przy danej lokalizacji, zakresie i rodzaju neuropatologii: a) taksonomia zespołów deficytów emocji w dezintegracji mózgowych systemów emocjonalnych (system limbiczny); b) kategorie zaburzeń osobowoci (zespół Phineasa Gage'a); c) zespoły zaburzeń świadomości (zaburzenia globalne i wybiórcze, klasyfikacja szczegółowa); d) zaburenia dyssocjalne i agresywne po uszkodzeniach mózgu; e) neuropsychologiczne uwarunkowania więzi spoołecznych i ich dysfunkcji. III. Deficyty neuropsychologiczne w chorobach psychicznych i somatycznych: 1. Neuropsychiatria: mózgowe mechanizmy zaburzeń psychicznyh w schizofrenii, depresji, zaburzeniach lękowych, PTSD. 2. Neuropsychologia medyczna: mózgowe mechanizmy zaburzeń w funkcjonowaniu chorych soamtycznie np. choroba niedokrwienna serca, cukrzyca, nadciśnienie tętnicze, neuropsychologiczne konsekwencjeoperacji kardiochirurgicznych, problematyka poznawczyc uwarunkowań nieprzestrzegania zaleceń lekarskich. |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Literatura: | Bilikiewicz A.,Pużyński S., Rybakowski J., Wciórka J. (red.) (2002). Psychiatria. Wrocław: Wyd. Med. Urban i Partner, (s. 151-178, 191-219). Domańska Ł., Borkowska A.R. (red.).(2008).Podstawy neuropsychologii klinicznej.Lublin: Wyd. UMCS. (r. 2, 3, 14, 15, 16)
Herzyk, A. (2006). Wprowadzenie do neuropsychologii klinicznej. Warszawa: Wyd. Naukowe „Scholar”, (r. 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10). |
||||||||||
Dodatkowe informacje: | Prowadzący: prof. dr hab. Anna Herzyk, dr Paweł Krukow |