Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Seminarium dyplomowe | ||||||||||
Kierunek: | Pedagogika, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 | ||||||||||
Specjalność: | pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna | ||||||||||
Rok/Semestr: | III/6 | ||||||||||
Liczba godzin: | 30,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Kozak-Czyżewska Ewa, dr | ||||||||||
Forma zajęć: | seminarium | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 8,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Poziom trudności: | nie dotyczy | ||||||||||
Wstępne wymagania: | Uzyskanie zaliczenia w semestrze 5 (3/1) |
||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | Tematyka spotkań seminaryjnych: 1. Ustalanie indywidualnych harmonogramów pracy w semestrze 2. Sposoby opracowywania zebranego materiału empirycznego, w tym: Podstawowe metody opisu i wnioskowania statystycznego 3. Powtórzenie i usystematyzowanie wiedzy na temat zasad redagowania tekstu naukowego 4. Redagowanie rozdziału empirycznego pracy – indywidualne konsultacje z promotorem 5. Prezentowanie wyników badań własnych, scenariuszy i zestawów ćwiczeń – indywidualne prezentacje studentów 6. Redagowanie tekstu części teoretycznej pracy – indywidualne konsultacje z promotorem 7. Przygotowanie wersji roboczej całości pracy 8. Złożenie tekstu całej pracy promotorowi do wstępnej oceny 9. Nanoszenie poprawek w tekście zgodnie z sugestiami i zaleceniami po wstępnej ocenie promotora 10. Złożenie końcowej wersji pracy 11. Podsumowanie pracy studentów w toku trzech semestrów – krótkie prezentacje założeń programów badawczych oraz wyników badań i wniosków z nich wypływających. |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Warunki zaliczenia: | Zlożenie pracy dyplomowej |
||||||||||
Literatura: | Literatura przedmiotu - zgodnie z problematyka prac studentów Literatura y yakresu metodologii badań pedagogicznych (podana w semestrze 4 na II roku studiów 2/2) |