Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Metody badań jakościowych | ||||||||||
Kierunek: | Animacja kultury, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2014 | ||||||||||
Rok/Semestr: | II/3 | ||||||||||
Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Kubinowski Dariusz, dr hab. | ||||||||||
Forma zajęć: | wykład | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 3,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Wstępne wymagania: | brak |
||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | - istota human science - humanistyczne orientacje i nurty współczesnych nauk o człowieku - idea humanistyki integralnej - cechy współczesnych badań jakościowych - klasyfikacje danych jakościowych - kluczowe tradycje badań jakościowych – etnografia, badania narracyjne, studium przypadku/przypadków, teoria ugruntowana, badanie w działaniu, badanie przez sztukę - sposoby gromadzenia danych jakościowych – obserwacja, wywiad, badanie dokumentów i wytworów, audiografia, fotografia, wideografia - sposoby analizy danych jakościowych - metodyka realizacji projektu badań jakościowych - główne kryteria ewaluacji badań jakościowych - standardy etyczne w badaniach jakościowych |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Literatura: | - D. Kubinowski, Jakościowe badania pedagogiczne – filozofia, metodyka, ewaluacja, Lublin 2010. - B. G. Glaser, A. L. Strauss, Odkrywanie teorii ugruntowanej. Strategie badania jakościowego, Kraków 2009. - Metody badań jakościowych, red. N. K. Denzin, Y. S. Lincoln, t. 1-2, Warszawa 2009. - K. Konecki, Studia z metodologii badań jakościowych. Teoria ugruntowana, Warszawa 2000. - S. Pink, Etnografia wizualna. Obrazy, media i przedstawienia w badaniach, Kraków 2009. - M. Hammersley, P. Atkinson, Metody badań terenowych, Poznań 2000. - Badania w działaniu. Pedagogika i antropologia zaangażowane, red. H. Červinková, B. D. Gołębniak, Wrocław 2010. - J.-C. Kaufmann, Wywiad rozumiejący, Warszawa 2010. - „Przegląd Socjologii Jakościowej”, 2005-;red. K. T. Konecki (czasopismo on-line) |