Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Wstęp do krystalografii
Kierunek: Chemia, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014
Specjalność: chemia podstawowa i stosowana
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: Wstęp do krystalografii
Rok/Semestr: III/5
Liczba godzin: 15,0
Nauczyciel: Olszewska Elżbieta, dr
Forma zajęć: laboratorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Poziom trudności: podstawowy
Wstępne wymagania:

Znajomość podstawowych pojęć z zakresu matematyki
Metody dydaktyczne:
  • ćwiczenia laboratoryjne
  • dyskusja dydaktyczna
  • ekspozycja
  • objaśnienie lub wyjaśnienie
Zakres tematów:

Tematy:

  1. Elementy symetrii punktowej i ich symbolika; wyszukiwanie elementów symetrii na modelach kryształów i cząsteczek.
  2. Dodawanie elementów symetrii.
  3. Układy krystalograficzne. Zasady międzynarodowej symboliki grup punktowych (klas symetrii).
  4. Wyznaczanie układu krystalograficznego, i symboli grupy punktowej.
  5. Translacyjne elementy symetrii i ich symbolika. Sieci Bravais’go.
  6. Określanie na modelach sieci Bravais’go układu krystalograficznego, typu komórki, liczby i współrzędnych węzłów, symbolu grup przestrzennych. Słowny opis symetrii w podanej grupie przestrzennej.
  7. Określanie na wybranych modelach sieci kryształów pierwiastków: układu krystalograficznego, typu komórki Bravais'go, liczby sieci prostych tworzących sieć złożoną, liczby węzłów w komórce elementarnej oraz współrzędnych węzłów. Przedstawienie graficzne symetrii sieci w rzucie na płaszczyznę xy. Określenie symbolu grupy przestrzennej i symbolu klasy, liczby koordynacyjnej i wielościanów koordynacyjnych oraz stosunku stechiometrycznego składników chemicznych.
  8. Określanie na wybranych modelach sieci kryształów związków chemicznych: układu krystalograficznego, typu komórki Bravais'go, liczby sieci prostych tworzących sieć złożoną, liczby węzłów w komórce elementarnej oraz współrzędnych węzłów. Przedstawienie graficzne symetrii sieci w rzucie na płaszczyznę xy. Określenie symbolu grupy przestrzennej i symbolu klasy, liczby koordynacyjnej i wielościanów koordynacyjnych oraz stosunku stechiometrycznego składników chemicznych.
  9. Dyfrakcja promieni rentgenowskich. Prawo Bragga i jego interpretacja. Obliczanie odległości międzypłaszczyznowych.
  10. Metoda proszkowa. Identyfikacja substancji.
Forma oceniania:
  • ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • śródsemestralne pisemne testy kontrolne
Warunki zaliczenia:

obecność na ćwiczeniach

zaliczone kolokwia mininum na ocenę dostateczną

zaliczona identyfikacja substancji z danych proszkowych
Literatura:
  1. Z. Bojarski, M. Gigla, K. Stróż, M. Surowiec -Krystalografia,PWN2001.
  2. Z. Bojarski i inni- Materiały do nauki krystalografii,Uniw Śl. 1993.
  3. J. Chojnacki- Elementy krystalografii chemicznej i fizycznej,PWN1971.
  4. T. Penkala- Zarys krystalografii,PWN1972.
  5. Z. Kosturkiewicz– Metody krystalografii,UAM2000.
  6. Z. Bojarski, E. Łągiewka– Rentgenowska analiza strukturalna, PWN 1988.
  7. Z. Trzaska Durski, H. Trzaska Durska– Podstawy krystalografii strukturalnej i rentgenowskiej,PWN 1994
Dodatkowe informacje:

http://www.zkrys.umcs.lublin.pl/

Przedmiot prowadzony na kierunku Chemia, I st. sp. Chemia podstawowa i stosowana

http://serwisy.umcs.lublin.pl/elzbieta.olszewska/

http://serwisy.umcs.lublin.pl/irena.wawrzycka-gorczyca/
Modułowe efekty kształcenia:
01 Opisać i sklasyfikować strukturę prostych modeli kryształów i cząsteczek.
02 Opisać i sklasyfikować sieć przestrzenną kryształów pierwiastków i prostych związków chemicznych
03 Opisać podstawowe prawa dyfrakcji na kryształach.
04 Określić układ krystalograficzny i grupę punktową kryształów i cząsteczek
05 Znaleźć i wyznaczyć podstawowe wielkości opisujące sieć przestrzenną kryształu
06 Zanalizować dyfraktogram proszkowy od wysokosymetrycznych kryształów pierwiastków i związków chemicznych
07 Zajęcia uświadomią studentowi skalę i zakres uporządkowania struktur substancji występujących na naszej Planecie.