| Przedmiot: |
Anatomia funkcjonalna człowieka KP |
| Kierunek: |
Biotechnologia, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Rok/Semestr: |
II/3
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Niedźwiedź Mariusz, dr |
| Forma zajęć: |
laboratorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Wstępne wymagania: |
Zaliczony I rok studiów
|
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia laboratoryjne
- dyskusja dydaktyczna
- pokaz
|
| Zakres tematów: |
-
Budowa ciała ludzkiego: części ciała, osie, płaszczyzny, okolice i metameria ciała.
-
Tkanki budujące organizm człowieka.
-
Topografia, budowa i funkcja układu narządów ruchu.
-
Topografia, budowa i funkcja układu pokarmowego.
-
Topografia, budowa i funkcja układu oddechowego
-
Topografia, budowa i funkcja układu krążenia.
-
Topografia, budowa i funkcja układu moczowego.
-
Topografia, budowa i funkcja układu rozrodczego.
-
Koordynacja czynności życiowy - topografia, budowa i funkcja układu nerwowego.
-
Topografia, budowa i funkcja narządów zmysłów.
-
Koordynacja czynności życiowych - topografia, budowa i funkcja układu dokrewnego.
-
Budowa i funkcja skóry.
|
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- śródsemestralne pisemne testy kontrolne
- śródsemestralne ustne kolokwia
|
| Warunki zaliczenia: |
Zaliczone wszystkie kolokwia śródsemestralne
|
| Literatura: |
-
Sokołowska-Pituchowa, J. Anatomia człowieka. PZWL 2008
-
Abrahams, P. Atlas anatomii. Ciało człowieka: budowa i funkcjonowanie. Świat Książki 2004
-
Maciejewski, R., Torres, K. Anatomia czynnościowa. Wyd. Czelej Lublin 2007
-
Feneis, H. Ilustrowana anatomia człowieka. PZWL 2010
-
Michajlik, A., Ramotowski, W. Anatomia i fizjologia człowieka. PZWL 2009
-
Sobbota, J. Atlas anatomii człowieka. Elsevier UrbanPartner 2012
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Student potrafi określić położenie poszczególnych narządów anatomicznych w organizmie człowieka. |
| 02 |
Student potrafi opisać budowę i funkcję tkanek, narządów i układów ciała człowieka |
| 03 |
Student potrafi przeprowadzać obserwacje mikroskopowe i interpretować obrazy preparatów histologicznych |
| 04 |
Student potrafi rozpoznawać tkanki i narządy ciała na podstawie budowy makro- i mikroskopowej. |
| 05 |
Student potrafi wyjaśniać zależności między budową a funkcją tkanek, narządów i układów anatomicznych człowieka oraz anatomiczne i funkcjonalne zależności między poszczególnymi narządami i układami ludzkiego ciała. |
| 06 |
Student dba o prawidłowe funkcjonowanie organizmu i kondycję fizyczną i rozpoznawać objawy schorzeń jak również przestrzegać zasady higieny |
|
