| Przedmiot: |
Metodologia badań logopedycznych |
| Kierunek: |
Filologia polska, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 |
| Specjalność: |
logopedyczna |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Grabias Stanisław, prof. dr hab. |
| Forma zajęć: |
wykład |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
1,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Metody dydaktyczne: |
- seminarium
- wykład informacyjny
- wykład problemowy
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
Tematy: - Logopedia - nauka o czynnościach ludzkich i o znakach.
- Struktura nauki: przedmiot badań, cele badawcze i ich hierarchia, czynności i środki badawcze.
- Przedmiot logopedii: mowa a zaburzenia mowy - znaczeniowy rozwój pojęć; typologie zaburzeń mowy.
- Cele logopedii: budowanie wiedzy diagnostycznej, prognostycznej i anagnostycznej.
- Postępowanie logopedyczne - procedury badawcze i terapeutyczne:a) diagnozowanie sprawności językowych i komunikacyjnych: wymowa (motoryka, słuch fonematyczny, realizacja fonemów, realizacjaprzebiegów prozodycznych), słownictwo, struktura pojęć, gramatyka, dialog, narracja, realizacja intencji - sprawność pragmatyczna, b) programowanie terapii: cele postępowania, strategie i metody, organizacja postępowania, c) terapia: organizacja etapów, dobór środków, dokumentacja czynności, weryfikacja założeń.
|
| Forma oceniania: |
- końcowe zaliczenie ustne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
| Literatura: |
- Brzeziński J.,Elementy metodologii badań psychologicznych,Warszawa 1980.
- Grucza F.,Zagadnienia metalingwistyki. Lingwistyka - jej przedmiot, lingwistyka stosowana,Warszawa 1983.
- Grabias S.,Logopedia, jej przedmiot i stopień zaawansowania refleksji metanaukowej,W:Przedmiot logopedii,Seria:Komunikacja językowa i jej zaburzenia,t.1, red. S. Grabias, Lublin 1991, s.26-47.
- Grabias S.,Perspektywy opisu zbaurzeń mowy,W:Zaburzenia mowy.Seria:Mowa. Teoria-Praktyka,t.1, red. S. Grabias, Lublin 2001.
- Kaczmarek L.,O polskiej logopedii,W:Przedmiot logopedii,Seria:Komunikacja językowa i jej zaburzenia,t.1, red. S. Grabias, Lublin 1991, s. 5-25.
- Nowak S.,Metodologia badań społecznych,Warszawa 2007.
|
| Dodatkowe informacje: |
Przedmiot prezentuje logopedię jako interdyscyplinarną naukę. Wyznacza ostre granice przedmiotu badań, wskazuje na hierarchię celów, przybliża procedury i narzędzia badawcze. Podstawową czynnością w opisie zaburzeń mowy jest ocena językowych i komunikacyjnych sprawności. W trakcie wykładu zostaną one wyodrębnione i zinterpretowane. |
