Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Analiza dyskursu
Kierunek: Socjologia, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014
Rok/Semestr: I/2
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Bielecka - Prus Joanna, dr
Forma zajęć: wykład
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 2,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
30,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: średnio zaawansowany
Wstępne wymagania:

Wiadomości z zakresu mikrostrukrur społecznych, metodologii badań społecznych oraz współczesnych teorii socjologicznych
Metody dydaktyczne:
  • dyskusja dydaktyczna
  • metoda przypadków
  • projekty i prace terenowe
  • warsztaty grupowe
Zakres tematów:

1. Podstawowe zagdanienia z zakresu komunikacji (5 h)

2. Proces komunikowania w ujęciu E. Goffmana (2h)

3. Warsztaty (2 h: analiza materiału w z wykorzystaniem pojęć analitycznych zaproponowanych przez E. Goffmana)

4. Analiza konwersacyjna (2h)

5. Warsztaty z analizy konwersacyjnej (2h)

6. Analiza materiałów wizulanych (2h)

7. Warsztaty z analizy materialów wizualnych (2h)

8. Władza a komunikacja (2h).

9. Warsztaty: analiza debaty politycznej (2h)

10. Perswazja w przekazach komercyjnych (2h)

12. Warsztaty: analiza tesktów marketingowych (2h)

13. Komunikacja w nowych mediach (2h)

14. Warsztaty z komunikacji w nowych mediach (2h).
Forma oceniania:
  • obecność na zajęciach
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • projekt
  • realizacja projektu
Warunki zaliczenia:

1. Dopuszczalne dwie nieobecności na zajęciach. Za każdą kolejną nieobecność odejmujemy 1 punkt

2. Projekt grupowy prezentowany w ramach warsztatów (max. 7 pkt.)

bdb

18-20

db+

16-17

db

14-15

dst+

12-13

dst

10-11

ndst

poniżej 10
Literatura:

Literatura podstawowa:

  1. Bralczyk Jerzy, 2004, Język na sprzedaż, Gdańsk: GWP.
  2. Bourdieu Pierre, 1992, Language and Symbolic Power, Cambridge: Polity Press.
  3. Dijk Teun A. (red.), 2001, Dyskurs jako struktura i proces, Warszawa: PWN.
  4. Fairclough N., 2003, Analysing Discourse, NY: Raoutledge.
  5. Głowiński Michał (red.),1980, Język i społeczeństwo, Warszawa: Czytelnik.
  6. Goffman E: wszystkie prace wydane w jęz. polskim
  7. Rancew-Sikora Dorota, 2007, Analiza konwersacyjna, Warszawa: TRIO.
  8. Rothenbuhler Eric W., 2003, Komunikacja rytualna. Od rozmowy codziennej do ceremonii medialnej, tł. Janusz Barański, Kraków: Wydawnictwo UJ.
  9. Wasilewski Jacek, 2006, Retoryka dominacji, Warszawa: Wyd. TRIO.
  10. Wodak Ruth, Krzyżanowski M (red.), 2011, Jakościowa analiza dyskursu, Warszawa: Łośgraf.
Modułowe efekty kształcenia:
1 Ma pogłębioną wiedzę na temat szczegółowych zagadnień z zakresu socjologii
10 Wykazuje gotowość rozwijania swoich kwalifikacji zawodowych
3 Ma pogłębioną wiedzę o zasadach funkcjonowania instytucji i grup społecznych
5 Posiada umiejętność diagnozowania problemów w różnych obszarach życia społecznego oraz potrafi zaproponować sposoby ich rozwiązywania
6 Posiada umiejętność inspirowania lokalnych inicjatyw społecznych
8 Jest przygotowany do odpowiedzialnego podejmowania zleconych mu zadań