| 01 |
student ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej w zakresie wybranej dyscypliny, właściwej dla studiowanego kierunku: językoznawstwa, literaturoznawstwa, kulturoznawstwa, oraz psycholingwistyki, którą jest w stanie rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej |
| 02 |
student zna na poziome rozszerzonym terminologię z wybranej dyscypliny, właściwej dla studiowanego kierunku: językoznawstwa, literaturoznawstwa, realioznawstwa i kulturoznawstwa oraz psycholingwistyki |
| 03 |
student posiada wiedzę szczegółową dotyczacą najważniejszych stanowisk metodologicznych, teorii, szkół, nurtów i kierunków w literaturoznawstwie, językoznawstwie, realioznawstwie i kulturoznawstwie oraz psycholingwistyce |
| 04 |
student zna specyfikę badań i metodologię z wybranej dyscypliny właściwej dla studiowanego kierunku: językoznawstwa, realioznawstwa i kulturoznawstwa, literaturoznawstwa oraz psycholingwistyki |
| 05 |
zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego |
| 06 |
student swobodnie operuje terminami w języku niemieckim, właściwymi dla wybranej dyscyplin, właściwej dla studiowanego kierunku: językoznawstwa, literaturoznawstwa, kulturoznawstwa oraz psycholingwistyki |
| 07 |
student posiada rozwinięte kompetencje komunikacyjne: potrafi porozumiewać się z w typowych i nietypowych sytuacjach społecznych i zawodowych osobami pochodzącymi z różnych środowisk, dialogowo rozwiązywać problemy zawodowe |
| 08 |
student konstruuje rozbudowane wypowiedzi ustne w formie indywidualnej prezentacji i/lub głosu w dyskusji w języku niemieckim oraz języku polskim, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, także różnych źródeł |
| 09 |
student posiada umiejętność produkcji i percepcji rozbudowanych tekstów, zróżnicowanych stylistycznie i funkcjonalnie w języku pisanym, z wykorzystaniempodstawowych ujęć teoretycznych, także różnych źródeł |
| 10 |
student przeprowadza krytyczną analizę i interpretację różnych rodzajów tekstów i wytworów kultury materialnej, stosując oryginalne podejścia, uwzględniające nowe osiągnięcia w zakresie językoznawstwa, literaturoznawstwa, realioznawstwa i kulturoznawstwa oraz psycholingwistyki
|
| 11 |
student posiada pogłębione umiejętności badawcze obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na rozwiązywanie także nietypowych zadań/problemów w obrębie językoznawstwa, literaturoznawstwa, realioznawstwa i kulturoznawstwa oraz psycholingwistyki |
| 12 |
student potrafi dobierać i wykorzystywać dostępne materiały, środki i metody pracy do efektywnego planowania i realizowania działań |
| 13 |
student samodzielnie zdobywa wiedzę i udoskonala własny warsztat zawodowy, analizuje efekty własnych działań |
| 14 |
student wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i integruje informacje z różnych źródeł oraz formułuje na tej podstawie krytyczne sądy |
| 15 |
student posługuje się pogłębioną wiedzą teoretyczną z wybranej dyscypliny właściwej dla studiowanego kierunku: językoznawstwa,realioznawstwa i kulturoznawstwa, literaturoznawstwa oraz psycholingwistyki do argumentowania własnych poglądów lub poglądów innych autorów, do formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych podsumowań |
| 16 |
student potrafi stosować przepisy prawa odnoszącego się do różnych instytucji , w szczególności prawa autorskiego i związane z zarządzaniem własnością intelektualną |
| 17 |
student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności oraz rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego
H2 |
| 18 |
student wykazuje kreatywność i profesjonalizm w samodzielnym podejmowaniu działań |
| 19 |
student ma świadomość odpowiedzialności za kształtowanie pracy własnej i jej skutków w oddziaływaniu na innych członków społeczeństwa
|
| 20 |
student potrafi odpowiednio okreslić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania |
| 21 |
student potrafi pracować w zespole, pełniąc różne role; umie podejmować i wyznaczać zadania; posiada elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację działań zawodowych |
| 23 |
student szanuje prawa autorskie i wykorzystuje znajomość literatury przedmiotu w sposób etyczny oraz zgodny z przyjętymi zasadami |
| 24 |
student dostrzega i formułuje problemy etyczne związane z własną pracą, odpowiedzialnością przed współpracownikami i innymi członkami społeczeństwa oraz wykazuje aktywność w ich rozwiązywaniu |
