Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

tłumaczenie avista 2. języka (P)

Kierunek:

Lingwistyka stosowana, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2014

Specjalność:

translatoryczna

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

tłumaczenie avista 2. języka (P)

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Kucy Aleksy, dr

Forma zajęć:

laboratorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

3,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
15,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

średnio zaawansowany

Wstępne wymagania:

Znajomość języka obcego przynajmniej na poziomie B1.

Metody dydaktyczne:

ćwiczenia przedmiotowe
korekta prac
objaśnienie lub wyjaśnienie
z użyciem komputera

Zakres tematów:

Zakresy tematyczne:

Bieżące wydarzenia w kraju i na świecie;
Problemy współczesnego świata;
Kultura;
Fałszywi przyjaciele tłumacza;
Teksty kontrastywne pod względem gramatycznym (konstrukcje bezokolicznikowe, imiesłowy) i kulturowym;

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
końcowe zaliczenie ustne
obecność na zajęciach

Warunki zaliczenia:

Ocena ciągła, obecność na zajęcia, aktywność na zajęciach, zaliczenie wszystkich prac ustnych i pisemnych. Dopuszcza się tylko dwie nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze.

Literatura:

B. Konopielko Słownik finansowy rosyjsko-polski, , Wrocław;

Słownik naukowo-techniczny polsko-rosyjski, red. M. Martin, J. Januszkiewicz, Warszawa;

Słownik medyczny polsko rosyjski i rosyjsko-polski, J. Zaniewski, R. Hajczuk, Warszawa;

Wielki słownik rosyjsko-polski, red. J. Wawrzyńczyk, M. Kuratczyk, Wydawnictwo PWN, Warszawa 2004;

А.Д. Швейцер, Теория перевода, Москва 1988;
A. Mirowicz, Wielki słownik rosyjsko-polski, Warszawa 1999;
K. Hejwowski, Kognitywno-komunikacyjna teoria przekładu, Warszawa 2006;
A. Gillies, Tłumaczenie ustne - nowy poradnik dla studentów, Kraków 2004.

Dodatkowe informacje:

Informacja na stronie:http://www.umcs.pl/pl/addres-book-employee,1437,pl.html

Modułowe efekty kształcenia:

01	zna i rozumie specyfikę procesu tłumaczenia avista i jego uwarunkowań
02	posiada umiejętność przygotowania się do wykonania tłumaczenia a vista pomiędzy językiem źródłowym a docelowym w ramach języka dodatkowego
04	używa poprawnych i stosownych do sytuacji struktur leksykalno gramatycznych w tekście docelowym, unikając interferencji z języka tekstu źródłowego
05	dobiera i stosuje różnorodne strategie i techniki tłumaczenia w zależności od funkcji tekstu źródłowego czy sytuacji komunikacyjnej w ramach języka dodatkowego
06	ma świadomość konieczności radzenia sobie ze stresem jaki towarzyszy tłumaczeniu avista