| Przedmiot: |
Specialization course |
| Kierunek: |
Chemia, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 |
| Specjalność: |
materials chemistry |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Przedmiot specjalizacyjny- laboratorium |
| Rok/Semestr: |
I/2
|
| Liczba godzin: |
90,0 |
| Nauczyciel: |
Dawidowicz Andrzej, prof. dr hab. |
| Forma zajęć: |
laboratorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Podstawowa wiedza z chemii fizycznej, analitycznej oraz metod analizy instrumentalnej ze szczególnym uwzględnieniem analizy chromatograficznej.
|
| Metody dydaktyczne: |
- autoekspresja twórcza
- ćwiczenia laboratoryjne
- dyskusja dydaktyczna
- ekspozycja
- klasyczna metoda problemowa
- konsultacje
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
- wykład informacyjny
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
1. Ocena właściwosci antyutleniających ekstraktów z roślin i składników żywności.
2. Transformacje zwiazków w trakcie ich ekstrakcji z materiału roślinnego.
3. Procedury analityczne pomocne w analizie lotnych składników metodą GC.
4. Bioautografia jako metoda detekcji w TLC.
5. Preparatyka nowych sorbentów i katalizatorów.
|
| Forma oceniania: |
|
| Warunki zaliczenia: |
Aktywny udział w prowadzonych zajęciach.
|
| Literatura: |
Literatura specjalistyczna obejmujaca zagadnienia omawiane na pracowni.
|
| Dodatkowe informacje: |
Zajęcia prowadzą Pracownicy Zakładu Metod Chromatograficznych.
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Posiada pogłębioną wiedzę z wybranych działów chemii |
| 02 |
Zna podstawy i możliwości najważniejszych technik analitycznych i ma rozszerzoną wiedzę na temat wyboru odpowiedniej metody do badania konkretnej próbki |
| 03 |
Zna teoretyczne podstawy funkcjonowania aparatury naukowej z zakresu działu chemii, który studiuje |
| 04 |
Potrafi zinterpretować wyniki badań wybranymi technikami badawczymi stosowanymi w chemii |
| 05 |
Potrafi zastosować posiadaną wiedzę do rozwiązywania problemów o średnim poziomie złożoności zarówno w zakresie teoretycznym jak i praktycznym. |
| 06 |
Potrafi ocenić korelację wiedzy zdobytej w ramach przedmiotów specyficznych dla wybranej specjalizacji z zakresem wiedzy z podstawowych przedmiotów chemicznych |
| 07 |
Potrafi utworzyć opracowania i raporty przedstawiające osiągnięte rezultaty w ramach laboratoriów z przedmiotu specjalizacyjnego. |
| 09 |
Potrafi planować i wykonywać proste badania naukowe, przygotowywać odpowiednie zestawy przyrządów i aparatury oraz analizować otrzymane wyniki. |
| 10 |
Potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje w literaturze także w języku angielskim. |
| 11 |
Potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i realizować proces samokształcenia w zakresie przedmiotu specjalizacyjnego. |
| 12 |
Zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie konieczność dalszego kształcenia w zagadnieniach związanych z przedmiotem specjalizacyjnym. |
| 13 |
Potrafi formułować zagadnienia służące dalszemu pogłębianiu jego wiedzy. |
| 14 |
Rozumie ważność pozyskiwania informacji naukowych w literaturze z wykorzystaniem dostępnych, komputerowych baz danych, np. Science Direct. |
|
