Przedmiot: |
Technologia chemiczna |
Kierunek: |
Chemia, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
Specjalność: |
chemia kryminalistyczna |
Rok/Semestr: |
III/6
|
Liczba godzin: |
30,0 |
Nauczyciel: |
Rotko Marek, dr |
Forma zajęć: |
laboratorium |
Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
Wstępne wymagania: |
Znajomość podstaw chemii ogólnej, fizycznej, analitycznej, organicznej i nieorganicznej.
|
Metody dydaktyczne: |
|
Zakres tematów: |
Pięć tematów spośród przedstawionych poniżej:
-
Środki powierzchniowo czynne. Otrzymywanie mydła. Oznaczanie liczby zmydlania.
-
Otrzymywanie wapna palonego.
-
Tworzywa sztuczne. Otrzymywanie żywicy fenolowo-formaldehydowej i tworzywa warstwowego.
-
Tworzywa sztuczne. Otrzymywanie polistyrenu metodą perełkową. Oznaczanie masy cząsteczkowej polimerów.
-
Korozja gazowa metali. Utlenianie metali w wysokich temperaturach.
-
Biopaliwa. Transestryfikacja oleju rzepakowego.
-
Galwaniczne otrzymywanie powłok niklowych na żelazie i stali. Oznaczanie porowatości pokryć metodą wskaźnikową.
-
Oznaczanie zawartości tłuszczu w nasionach oleistych.
-
Oznaczanie zawartości wody w ciałach stałych i cieczach.
-
Aparaty i urządzenia do pomiaru i regulacji temperatury oraz do ciągłego dostarczania surowców do reakcji chemicznych.
|
Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- śródsemestralne pisemne testy kontrolne
- śródsemestralne ustne kolokwia
|
Literatura: |
A. Machocki, Technologia chemiczna, ćwiczenia laboratoryjne, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2002.
|
Modułowe efekty kształcenia: |
01 |
Posiada podstawową wiedzę w zakresie wybranych procesów technologicznych. |
02 |
Potrafi wykorzystywać schematy technologiczne do interpretacji wybranych procesów przemysłowych. |
03 |
Umie ocenić znaczenie wiedzy o reakcjach i procesach chemicznych dla ich praktycznych realizacji w wybranych procesach technologicznych. |
04 |
Umie ocenić możliwości praktycznego wykorzystania materiałów otrzymanych w wybranych procesach chemicznych i ich utylizacji po zużyciu. |
05 |
Potrafi uczyć się i dokształcać samodzielnie w obszarze zagadnień związanych z technologią chemiczną. |
06 |
Potrafi planować i wykonywać proste doświadczenia technologiczne, przygotowywać i wykorzystać odpowiednie zestawy przyrządów oraz aparatury, a także analizować i interpretować otrzymane wyniki. |
07 |
Zna ograniczenia własnej wiedzy technologicznej i rozumie konieczność dalszego jej zdobywania. |
08 |
Potrafi pracować zespołowo i rozumie konieczność pracy zespołowej w prowadzonych badaniach związanych z procesami technologicznymi. |
09 |
Potrafi samodzielnie wyszukiwać informacje w literaturze dotyczące procesów technologicznych. |
10 |
Rozumie społeczne i środowiskowe aspekty rozwoju technologii chemicznej i ich praktyczne wykorzystanie. |
|