Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium

Kierunek:

Filologia angielska, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2014

Specjalność:

filologia angielska z uprawnieniami nauczycielskimi

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Odmiany realizmu amerykańskiego: Od Hemingwaya do "Mad Men".

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

45,0

Nauczyciel:

Durczak Jerzy, dr hab.

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

6,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
45,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Wstępne wymagania:

Ukończenie studiów 1 stopnia filologii angielskiej.

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
film
korekta prac
seminarium

Zakres tematów:

Zawartość tematyczna seminarium magisterskiego uzależniona jest od osób prowadzących ale jako typ zajęć seminarium posiada trzy główne cele:

doprowadzenie do ukończenia i złożenia pracy magisterskiej
dalsze wyrobienie u studentów umiejętności samodzielnego prowadzenia badań, zbierania źródeł oraz ich analizy
doskonalenie przez studentów umiejętności edycja dłuższych tekstów, do jakich zalicza się praca magisterska

Opis szczegółowy:

Na seminarium opracowywane są prace magisterskie dotyczące tradycji realistycznej w literaturze amerykańskiej oraz filmie. Prace mogą dotyczyć wszelkich aspektów różnorodnych form narracji realistycznej w XIX, XX i XXI wieku w USA.

Forma oceniania:

obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
praca magisterska

Warunki zaliczenia:

Napisanie wstępu do pracy.

Literatura:

Truman Capote, from In Cold Blood

Tom Wolfe, from The Electric Kool-Aid Acid Test

Hunter S. Thompson, Fear and Loathing in Las Vegas

John Cheever “The Enormous Radio,” “The Swimmer”

Toni Morrison, from Beloved

Sherman Alexie “Flight Patterns”

Junot Diaz “How to Date a Browngirl, Blackgirl, Whitegirl, or Halfie,” “The Pura Principle”

Bharati Mukherjee “The Middleman”

Richard Ford “Rock Springs”

Tobias Wolff “Sister,” “Chain”

Robert Stone “Miserere”

T.C.Boyle “Killing Babies”

Raymond Carver “Feathers,” “Neighbors,” “The Bath,” “A Small Good Thing,” “Call If You Need Me”

Frederick Barthelme “Domestic,” “Shopgirls,” “Pupil”

Nicholson Baker, from A Box of Matches, from The Mezzanine

Gilbert Sorrentino “The Moon in Its Flight”

Bret Easton Ellis, from Lunar Park

Mad Men

Modułowe efekty kształcenia:

01	wykazać się uporządkowaną i pogłębioną wiedzą w obszarze dotyczącym przedmiotu seminarium, oraz, bazując na tej wiedzy, samodzielnie zaproponować temat swojej pracy magisterskiej
02	posługiwać się angielską terminologią konieczną do opisu zjawisk z zakresu omawianego obszaru oraz poszerzać posiadaną bazę terminologiczną
03	wyszukać, zebrać, opracować, wykorzystać w pracy własnej oraz właściwie opisać tradycyjne i elektroniczne źródła bibliograficzne z zakresu badanego obszaru
04	przeprowadzić w języku angielskim krytyczną analizę i interpretację szczegółowych wytworów anglojęzycznego obszaru kulturowego w odniesieniu do zjawisk badanych w pracy magisterskiej z zastosowaniem metod właściwych dla pogłębionej refleksji humanistycznej
05	przejawiać aktywną postawę w stosunku do pogłębiania wiedzy dotyczącej badanego obszaru
06	opracować poszczególne rozdziały pracy magisterskiej w zakresie wybranego tematu, tak aby tworzona praca była spójna pod względem merytorycznym oraz poprawna pod względem formalnym
27	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
28	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
29	prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu