Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-2M13-II-3

Przedmiot:

Seminarium magisterskie

Kierunek:

Malarstwo, II stopień [3 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

seminarium z historii sztuki

Rok/Semestr:

II/3

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Żywicki Jerzy, dr hab.

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

8,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
90,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
120,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Wstępne wymagania:

brak wymagań wstępnych

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
klasyczna metoda problemowa
objaśnienie lub wyjaśnienie
seminarium
z użyciem komputera

Zakres tematów:

Zawartość tematyczna seminarium magisterskiego uzależniona jest od zagadnień realizowanych przez poszczególnych studentów. Głównym celem seminarium jest:

1. dalsze wyrobienie u studentów umiejętności prowadzenia badań, zbierania źródeł oraz ich analizy i weryfikacji

2. doskonalenie przez studentów umiejętności edycji dłuższych tekstów, do jakich zalicza się praca magisterska

3. doskonalenie umiejętności merytorycznego powiązania tekstu z uzupełniającymi jego treść ilustracjami

4. doprowadzenie do ukończenia i złożenia pracy magisterskiej.

Forma oceniania:

obecność na zajęciach
praca magisterska

Warunki zaliczenia:

ocena wynika z obecności i aktywności na seminarium, z analizy wkładu pracy studenta w przygotowanie rozprawy, przeprowadzonych przez niego badań, zgromadzonych źródeł oraz napisanej rozprawy

Literatura:

Eco U., Lector in fabula: współdziałanie w interpretacji tekstów narracyjnych, 1994
Eco U., Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, 2007
Kaszuba K., Sieńko B., Zasady pisania prac dyplomowych, licencjackich, magisterskich, 2003
Walczak K., Praca dyplomowa licencjacka: vademecum dla studenta 1999
UMCS Standardy formatowania

Modułowe efekty kształcenia:

01W	Student, który zaliczył moduł, ma metodologiczną wiedzę dotyczącą zasad pisania prac naukowych
02W	ma wiedzę o archiwach, miejscach dokumentacji i upowszechniania, ośrodkach badawczych nad sztuką w Polsce
03W	zna metody badań historycznych
04U	potrafi wyszukiwać potrzebne informacje z zakresu wybranej dyscypliny naukowej
05U	potrafi samodzielnie prowadzić badania naukowe
06U	umie przeprowadzić krytyczną analizę tekstu dotyczącego sztuki
07U	przejawia aktywność w samodzielnym opracowaniu tekstu krytycznoliterackiego
08U	potrafi wykorzystać literaturę o sztuce jako teoretyczna podstawę dla pracy twórczej
09U	potrafi napisać pracę magisterską
10K	jest wrażliwy na wartości estetyczne, historyczne oraz dokumentacyjne dzieł sztuki
11K	postępuje zgodnie z zasadami etyki pracy naukowej (obowiązek cytowania, rzetelnego przedstawiania źródeł i poprzedników)
12K	nabywa postawę samodzielnego wyrażania sądów i ocen dotyczących świata sztuki

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

01W,02W,03W,04U,05U, 06U, 07U, 08U,09U,10K,11K,12K - weryfikacja na podstawie dyskusji prowadzonych podczas seminarium oraz napisanej pracy