| Kod przedmiotu: |
A-1J1w-III-6 |
| Przedmiot: |
Śpiew |
| Kierunek: |
Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Specjalność: |
wykonawstwo wokalne |
| Rok/Semestr: |
III/6
|
| Liczba godzin: |
30,0 |
| Nauczyciel: |
Malec-Piotrowska Monika, mgr |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
egzamin |
| Punkty ECTS: |
6,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 100,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 40,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 5,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Znajomość wokalnych technik oddechowych, podstawowych zasad emisji i higieny głosu. Wiedza z zakresu teorii muzyki, czytanie nut głosem, czytanie a vista. Umiejętność frazowania w różnych stylistykach muzyki jazzowej i rozrywkowej. Zdolność interpretacji utworu muzycznego. Znajomość skal jazzowych i harmonii jazzowej. |
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- dyskusja dydaktyczna
- konsultacje
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
- projekty i prace terenowe
|
| Zakres tematów: |
Nauka poprawnego oddechu wokalnego. Nauka poprawnej fonacji dźwięku. Stosowanie różnego rodzaju artykulacji w śpiewie. Umiejętność frazowania w utworach muzyki jazzowej, popowej, soulowej, rockowej, folkowej i gatunków pokrewnych. Sztuka interpretacji utworu. Nauka improwizacji jazzowej w oparciu o harmonię jazzową i skale jazzowe. Śpiew scatem. Improwizacja w muzyce rozrywkowej innych gatunków. Aranżacja wokalna w utworach jazzowych i muzyki rozrywkowej. Utwory wokalne z zakresu muzyki jazzowej i rozrywkowej. |
| Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- inne
- obecność na zajęciach
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- zaliczenie praktyczne
|
| Literatura: |
-
Bogumiła Tarasiewicz - "Mówię i śpiewam świadomie"
-
Marta Przeniosło - Bel Canto
-
Bob Stoloff - Scat! Vocal Improvisation Techniques
-
Aneta Łastik - Poznaj swój głos
-
Roger Love's - Vocal power
-
Dr Gloria Cooper and Don Sickler - Jazz Phrasing
-
Michele Weir - Vocal Imrpovisation
|
| Dodatkowe informacje: |
Zdobywanie wiedzy poprzez uczestnictwo w roli widza w koncertach, festiwalach, słuchanie literatury muzycznej polskiej i światowej muzyki jazzowej i rozrywkowej. |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Student zna standardy jazzowe oraz literaturę z dziedziny muzyki rozrywkowej |
| 02 |
Student zna style stosowane w wykonawstwie muzyki jazzowej i rozrywkowej |
| 03 |
Student zna budowę i zasady działania aparatu głosu oraz aparatu oddechowego |
| 04 |
Student posiada umiejętność posługiwania się prawidłową techniką wokalną |
| 05 |
Potrafi samodzielnie przygotować utwór pod względem formalnym i stylistycznym |
| 06 |
Student potrafi świadomie i odpowiedzialnie kreować swój wizerunek artystyczny podczas koncertów |
| 07 |
Student ma świadomość konieczności ciągłego doskonalenia swych umiejętności i pogłębiania wiedzy |
| 08 |
Student potrafi diagnozować i rozwiązywać problemy związane z własną produkcją artystyczną |
|
