Sylabus przedmiotu

Drukuj

Kod przedmiotu:

A-2EM18-I-1

Przedmiot:

Seminarium magisterskie

Kierunek:

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015

Rok/Semestr:

I/1

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Gozdecka Renata, dr

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

2,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
20,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
5,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

zaawansowany

Metody dydaktyczne:

konsultacje
korekta prac
seminarium

Zakres tematów:

Tematyka seminarium skoncentrowana jest wokół szeroko pojętej edukacji muzycznej. W ramach seminarium prowadzone są prace projektowe, empiryczne, analityczne oraz inne, dostosowane do specyfiki wybranego przez studenta tematu. Zgodnie z profilem kierunku studiów praca stanowi najczęściej autorski projekt innowacyjny o możliwościach jego wdrożenia na terenie szkolnictwa powszechnego i dotyczy to wszystkich etapów kształcenia od edukacji przedszkolnej po szkolnictwo ponadgimnazjalne. W ramach seminarium prowadzone są również prace interdyscyplinarne z zakresu integracji sztuk w obszarze m. in. wiedzy o kulturze. Seminarium wychodzi naprzeciw indywidualnym zainteresowaniom słuchaczy i tematykę ustala się w porozumieniu i z akceptacją studentów.

Forma oceniania:

obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)

Warunki zaliczenia:

Student uzyskuje zaliczenie na podstawie bieżącego przygotowywania się do zajęć (przegląd literatury dotyczacej obranego przez studenta zakresu) oraz obecności na zajęciach.

Literatura:

Literatura podstawowa:

F. Bereźnicki,Prace magisterskie z pedagogiki,Warszawa Impuls 2008
W.Szczęsny,Metodyka badań pedagogicznych i pisania prac dyplomowych,Wydawnictwo Żak Warszawa 2008
R. Zendlerowski,Praca magisterska, Licencjat, Krótki przewodnik po metodologii pisania i obrony pracy dyplomowej,CeDeWu Warszawa 2009

Literatura uzupełniająca;

M. Łobocki, Metody i techniki badań pedagogicznych, Kraków 2000
S. Palka (red.), Orientacje w metodologii badań pedagogicznych, Kraków 1998
oraz literatura szczegółowa z zakresu tematyki prac magisterskich

Dodatkowe informacje:

Celem przedmiotu jest napisanie pracy magisterskiej, wieńczącej pięcioletni cykl kształcenia. Studenci mają możliwość wyboru tematu spośród stosunkowo dużego zakresu przedmiotowego. Seminarium rozpoczyna się od ustalenia tematyki, kolejno następuje faza zbierania materiałów, ich analiza, opracowanie naukowe. Pracę wieńczy egzamin magisterski.

kontakt mailowy: renata.gozdecka@poczta.umcs.lublin.pl

Modułowe efekty kształcenia:

01W	Zdobywa wiedzę ściśle związaną z obranym tematem
02W	Przyswaja wiadomości z zakresu kontekstualnych zagadnień opracowywanego tematu
03W	Nabywa rzetelną wiedzę źródłową, niezbędną do pracy nad tematem
04U	Opanował warsztat naukowy
05U	Włada językiem naukowym
06U	Porządkuje materiały, zagadnienia szczegółowe w logiczną całość
07K	Rozbudził w sobie zainteresowanie wybraną tematyką
08K	Jest nastawiony wybitnie humanistycznie
09K	Posiada nawyk systematycznej pracy

Metody weryfikacji efektów kształcenia:

Weryfikacja powyższych efektów następuje na podstawie wiedzy zdobytej podczas zajęć - 1W, 2W, 3W, 6U, 8K

- dyskusji dydaktycznych 4U, 4U, 7K, 9K