Kod przedmiotu: |
A-1J6-I-1 |
Przedmiot: |
Zasady muzyki |
Kierunek: |
Jazz i muzyka estradowa, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015 |
Rok/Semestr: |
I/1
|
Liczba godzin: |
30,0 |
Nauczyciel: |
Jasińska Jadwiga, dr |
Forma zajęć: |
konwersatorium |
Rodzaj zaliczenia: |
egzamin |
Punkty ECTS: |
2,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
2,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
30,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
15,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
10,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
3,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Poziom trudności: |
podstawowy
|
Wstępne wymagania: |
Znajomość podstawowych znakow notacji muzycznej, terminologii oraz oznaczeń wykonawczych.ajęcia sa uzupełnieniem i rozwinięciem zagadnień przedstawianych na wykładach z przedmiotu "Zasady muzyki". Studenci realizują ćwiczenia praktyczne związane z opnowaniem poprawnego zapisu, interpretacji oraz odczytywania tekstu nutowego. Zadania wykonywane są w formie pisemnej i na instrumencie, pozwalają na biegłe opanowanie zasad kształtowania przebiegu rytmicznego, melodycznego, materiału dźwiękowego skal oraz znaków, skrótów i określeń wykonawczych powszechnie stosowanych w partyturze muzycznej. |
Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia przedmiotowe
- ekspozycja
- klasyczna metoda problemowa
- konsultacje
- korekta prac
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
- wykład konwersatoryjny
|
Zakres tematów: |
-
Podstawowe znaki notacji muzycznej: wartości nut i pauz, klucze, zasady zapisu i czytania nut w różnych rejestrach, znaki chromatyczne.
-
Ciąg alikwotów - ćwiczenia w zapisie i realizacji na instrumencie.
-
Zadania w budowaniu i określaniu rozmiaru interwałów.
-
Rozwiązywanie dysonansów - ćwiczenia pisemne i praktyczne.
-
Akordy - budowanie i określanie w różnych postaciach.
-
Ćwiczenia w budowaniu i rozpoznawaniu różnych odmian gam i skal.
-
Transpozycja tekstu muzycznego.
-
Regularny i nieregularny podział wartości rytmicznych.
-
Grupowanie nut w taktach prostych (ćwiczenia pisemne, analiza tekstów nutowych).
-
Grupowanie nut w taktach złożonych (ćwiczenia pisemne, analiza tekstów nutowych).
-
Interpretacja oznaczeń agogicznych i dynamicznych w tekście nutowym.
-
Analiza i odczytywanie oznaczeń wykonawczych, artykulacyjnych i skrótów pisowni muzycznej.
-
Poznawanie elementów dzieła muzycznego i budowy okresowej na przykładach tekstów z literatury muzycznej.
|
Forma oceniania: |
- ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
|
Warunki zaliczenia: |
Systematyczna obecność i aktywność na zajęciach.
Realizacja zadań kontrolnych z wykorzystaniem zagadnień przedstawionych na wykładzie, np.: analiza skal, określanie tonacji w przykładach nutowych, okreslanie typu interwałów i akordów, grupowanie i porzadkowanie tekstu rytmicznego, czytanie i realizacja oznaczen wykobawczych tempa, dynamiki, wykonawczych, skrótów zapisu.
Pozytywne zaliczenie 3 kolokwiów międzysemestralnych z zagadnień realizowanych na wykładzie. |
Literatura: |
-
Drobner M.,Akustyka muzyczna, Kraków 1973.
-
Michels U.,Atlas muzyki,t. 1,2, Warszawa 2002.
-
Wesołowski F.,Zasady muzyki, Kraków 1980 (wyd. dowolne).
-
Wesołowski F.,Materiały do nauki o skalach muzycznych, Kraków 1997.
|
Modułowe efekty kształcenia: |
01W |
Zna podstawową terminologię związaną z opisem i określaniem elementów muzycznych, interpretacją symboli i oznaczeń wykonawczych. |
02W |
Potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu zasad kształtowania przebiegu rytmicznego i materiału dźwiękowego. |
03U |
Potrafi, w oryginalnych tekstach nutowych, rozpoznawać, porównać i scharakteryzować zasady kształtowania przebiegów rytmicznych i materiału dźwiękowego, gamy, skale, oznaczenia wykonawcze, skróty pisowni muzycznej. |
04U |
Potrafi zaprojektować i zrealizować schematy improwizacji melodycznych i rytmicznych, w oparciu o różny materiał dźwiękowy. |
05U |
Potrafi odczytać partyturę, oznaczenia wykonawcze, skróty pisowni, oraz przygotować samodzielną interpretację utworu solowego i zespołowego, przeznaczonego do realizacji na estradzie |
06U |
Potrafi analizować i w praktyce zastosować wiedzę o zapisie muzycznym w opracowaniach i odczytywaniu utworów artystycznych, oraz w samodzielnych próbach twórczych. |
07K |
Rozumie konieczność poszerzania wiedzy teoretycznej i praktycznej |
08K |
Potrafi analizować, poszerzać oraz interpretować informacje dotyczące teoretycznych podstaw zapisu i wykonywania różnych gatunków muzyki |
09K |
Efektywnie łączy wiedzę teoretyczną z twórczym myśleniem i realizacją różnych opracowań muzycznych. |
|