Przedmiot: |
Technika mówienia |
Kierunek: |
Filologia polska, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
Specjalność: |
logopedyczna |
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
Przedmiot jest przeznaczony dla studentów specjalności logopedycznej |
Rok/Semestr: |
III/5
|
Liczba godzin: |
15,0 |
Nauczyciel: |
Jęczeń Urszula, dr |
Forma zajęć: |
konwersatorium |
Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
Punkty ECTS: |
2,0 |
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
15,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
15,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
10,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
Poziom trudności: |
podstawowy
|
Wstępne wymagania: |
Nie dotyczy |
Metody dydaktyczne: |
|
Zakres tematów: |
- Etapy pracy nad techniką mowienia: mechanika i technika mówienia, logika mówienia - frazowanie i akcentowanie, estetyka i artyzm.
- Technika i mechanika mówienia - dzialanie aparatu oddechowego, fonacyjnego i artykulacyjno - rezonacyjnego.
- Podstawowe wiadomosci na temat kryteriów poprawności językowej i dostępnych wydawnictw poprawnościowych.
- Budowa i funkcjonowanie narządow mowy.
- Nabywanie umiejętności oddychania pełnego w oparciu o przeponę.
- Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego.
- Różnice pomiędzy pisownią a wymową.
|
Forma oceniania: |
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
- zaliczenie praktyczne
|
Literatura: |
- Kolodziejek E.,Poprawna polszczyzna w praktyce. Poradnik dla tych, którzy chca dobrze mowić i pisać po polsku, Szczecin 2002
- Tarasiewicz B.,Mówię i spiewam świadomie. Podręcznik do nauki emisji głosu, Kraków 2003
- Toczyska B.,Elementarne ćwiczenia dykcji, Gdańsk 1994
- Wieczorkiewicz, B.,Sztuka mówienia,Warszawa 1998
|
Dodatkowe informacje: |
Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z problematyką kultury żywego słowa, ze szczególnym zwróceniem uwagi na normy ortofoniczne, techniki posługiwania sie głosem oraz techniki artykulacyjne. Zapoznanie słuchaczy z normami wymawianiowymi. Wykształcenie praktycznych umiejętności w zakresie wlasciwego użytkowania aparatu mownego: aparatu, oddechowego, fonacyjnego, a w sposób szczególny artkulacyjnego. |