Przedmiot: |
Biocenozy lądowe |
Kierunek: |
Biologia, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012 |
Specjalność: |
nauczanie biologii i chemii |
Rok/Semestr: |
I/2
|
Liczba godzin: |
30,0 |
Nauczyciel: |
Rysiak Anna, dr |
Forma zajęć: |
wykład |
Rodzaj zaliczenia: |
egzamin |
Punkty ECTS: |
4,0 |
Poziom trudności: |
nie dotyczy
|
Wstępne wymagania: |
Zaliczenie kursu ekologii, botaniki i zoologii |
Metody dydaktyczne: |
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- opis
- opowiadanie
- wykład informacyjny
|
Zakres tematów: |
- Szata roślinna i jej struktury.
- Struktura fitocenozy: skład gatunkowy i jego uwarunkowania, strategie życiowe roślin, wpływ czynników środowiskowych na fitocenozę.
- Oddziaływania między roślinami w fitocenozach.
- Relacje roślina-zwierzę w fitocenozie.
- Dynamika i trwanie fitocenoz w czasie.
- Wpływ człowieka na zbiorowiska roślinne.
- Historia i czynniki kształtujące pokrywę roślinną na terenie Polski.
- Założenia i realizacja w Polsce sieci Natura 2000.
- Chrakterystyka wybranych fitocenoz ze szczególnym uwzglęnieniem siedlisk priorytetowych w sieci Natura 2000.
|
Forma oceniania: |
|
Literatura: |
- Banaszak J., Wiśniewski H. 2003. Podstawy ekologii. Wyd. Adam Marszałek
- Falińska K. 2004. Ekologia roślin. Wyd. Nauk, PWN, Warszawa
- Wysocki C., Sikorski P. 2002. Fitosocjologia stosowana. Wyd. SGGW
- Krebs Ch. J. 1996. Ekologia. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa
- Dzwonko Z. 2007. Przewodnik do badań fitosocjologicznych. Wyd. Sorus, Instytut Botaniki Uniwersytetu Jagiellońkiego
- Matuszkiewicz J. M. 2007. Zespoł leśne Polski. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa
- Crawley M. J. 1997. Plant ecology. Blackwell Science
|
Dodatkowe informacje: |
Zagadnienia dotyczące zbiorowisk i zespołów rośinnych (fitoceonologia) prowadzone są w wymiarze 15 godzin, czyli połowy czasu przeznaczonego na przedmiot. |