| Przedmiot: |
Biologiczne podstawy mowy |
| Kierunek: |
Logopedia z audiologią, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012 |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Piskorski Michał, dr |
| Forma zajęć: |
konwersatorium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 25,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 15,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
podstawowy
|
| Metody dydaktyczne: |
- ćwiczenia laboratoryjne
- ćwiczenia przedmiotowe
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- pokaz
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
- Antropogenezai warunki powstania języka
- Koewolucja mowy, mózgu i umysłu
- Ewolucja kulturowa
- Narządy zmysłów
- Budowa i funkcjonowanie układu nerwowego
- Rozwój i plastyczność układu nerwowego
- Układy sensoryczne a mózg
- Uczenie się a funkcje mózgu
- Wpływ czynników egzogennych na rozwój prenatalny i postnatalny człowieka
|
| Forma oceniania: |
- obecność na zajęciach
- śródsemestralne pisemne testy kontrolne
|
| Literatura: |
- Sokołowska-Pituchowa, J. Anatomia człowieka. PZWL 2008
- Abrahams, P. Atlas anatomii. Ciało człowieka: budowa i funkcjonowanie. Świat Książki 2004
- Maciejewski, R., Torres, K. Anatomia czynnościowa. Wyd. Czelej Lublin 2007
- Feneis, H. Ilustrowana anatomia człowieka. PZWL 2010
- Michajlik, A., Ramotowski, W. Anatomia i fizjologia człowieka. PZWL 2009
- Kalat J.W., Biologicznepodstawy psychologii, PWN, Warszawa2006
- Traczyk W.Z., Trzebski A., Fizjologia człowieka, Wyd. Lekarskie, Warszawa 2004
- Wolański N., Ekologia człowieka, PWN, Warszawa 2006
|
