| Przedmiot: |
Współczesne kierunki pedagogiczne |
| Kierunek: |
Pedagogika, II stopień [4 sem], niestacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Rok/Semestr: |
I/2
|
| Liczba godzin: |
9,0 |
| Nauczyciel: |
Bednarz-Grzybek Renata, dr |
| Forma zajęć: |
ćwiczenia |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 6,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 9,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 15,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 15,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 15,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
podstawowy
|
| Metody dydaktyczne: |
- dyskusja dydaktyczna
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- opis
- wykład informacyjny
- wykład konwersatoryjny
- z użyciem komputera
|
| Zakres tematów: |
1. Pedagogika dialogu
2. Pedagogika personalistyczna
3. Pedagogika emancypacyjna
4. Pedagogika międzykulturowa
5. Pedagogika serca
6. Pedagogika religii
7. Pedagogika Gestalt |
| Forma oceniania: |
- końcowe zaliczenie pisemne
|
| Literatura: |
- Chmaj L.,Prądy i kierunki w pedagogice XX w.Warszawa 1962.
- Kwieciński Z., Śliwerski B./red./, Pedagogika. Podręcznik akademicki. t. I, Warszawa 2003.
- Kunowski S., Podstawy współczesnej pedagogiki. Warszawa 2004.
- Pytanie.Dialog. Wychowanie. Praca zbiorowa pod red. J. Rutkowiak. Warszawa 1992.
- Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania. Kraków 2004.
- Śliwerski B., Współczesna myśl pedagogiczna. Znaczenia, klasyfikacje, badania. Kraków 2009.
|
