Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Teoria zaburzeń mowy

Kierunek:

Logopedia z audiologią, I stopień [6 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

przedmiot podstawowy

Rok/Semestr:

I/1

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Muzyka-Furtak Ewa, dr

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

1,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

2,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
5,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
3,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

podstawowy

Wstępne wymagania:

nie dotyczy

Metody dydaktyczne:

Zakres tematów:

Klasyfikacje zaburzeń mowy. Klasyfikacja logopedyczna S. Grabiasa.
Wady wymowy - dyslalia a dyzglosja.
Zaburzenia mowy związane w niewykształconymi sprawnościami percepcyjnymi - opóźniony rozwój mowy, głuchota i niedosłuch, oligofazja.
Zaburzenia mowy związane z trudnościami realizacyjnymi - mowa osób laryngektomowanych, jąkanie, dyzartria.
Zaburzenia mowy związane z rozpadem systemu komunikacyjnego - afazja i schizofazja.

Forma oceniania:

Literatura:

Gałkowski T., Jastrzębowska G., 1999,Logopedia. Pytania i odpowiedzi. Podręcznik akademicki, Opole.
Grabias S., 2000,Mowa i jej zaburzenia,"Logopedia" t. 28, s. 7-36.
Grabias S., 2009, Postępwoanie logopedyczne. Diagnoza, programowanie terapii, terapia, "Logopedia" t. 37, s. 13-27.
Grabias S., 2010,Logopedia - nauka o biologicznych uwarunkowaniach języka i zachowań jezykowych,"Logopedia" t. 39/40, s. 9-34.
"Logopedia" t. 37 (2009),Standardy postępowania logopedycznego.
Styczek I., 1981,Logopedia, Warszawa.

Dodatkowe informacje: