Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Zachowania informacyjne

Kierunek:

Informacja w e-społeczeństwie, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu:

Zachowania informacyjne

Rok/Semestr:

I/1

Liczba godzin:

15,0

Nauczyciel:

Woźniak-Kasperek Jadwiga, prof. dr hab.

Forma zajęć:

wykład

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

4,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Poziom trudności:

podstawowy

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
metoda przypadków
wykład informacyjny
wykład konwersatoryjny
wykład problemowy

Zakres tematów:

1. Synteza wiedzy na temat zachowań informacyjnych.

2. Pojęcie i kategorie użytkowników informacji, paradygmaty w badaniach nad użytkownikami, interdyscyplinarność badań, terminologia.

3. Modele i teorie zachowań informacyjnych

4. Wybrane koncepcje badań zachowań informacyjnych; ważniejsze rezultaty wzajemnego oddziaływania użytkowników i systemów oraz serwisów informacyjnych

5. Bariery w zachowaniach informacyjnych.

Forma oceniania:

egzamin pisemny

Literatura:

Barbara Kamińska-Czubała: Zachowania informacyjne w życiu codziennym: informacyjny świat pokolenia Y. Warszawa 2013

Anna Mierzecka-Szczepańska: Badania zachowań informacyjnych. Warszawa 2013 (Rozdział 2.: Modele zachowań informacyjnych)

David Nicholas: Ocena potrzeb informacyjnych w dobie Internetu: idee, metody, środki. Warszawa 2001

Marzena Świgoń: Bariery informacyjne: podstawy teoretyczne i próba badań w środowisku naukowym. Warszawa 2006

Jadwiga Woźniak: Kognitywizm w informacji. „Zagadnienia Informacji Naukowej” 1997, nr 2, s. 3-16

Jadwiga Woźniak: O tak zwanych potrzebach informacyjnych. „Zagadnienia Informacji Naukowej” 1989, nr 1, s.