Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Praktyczna nauka języka hiszpańskiego - strategie mówienia
Kierunek: Filologia romańska (język hiszpański), II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012
Rok/Semestr: I/1
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Dominguez Lopez-Abad Ruth, mgr
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 4,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
5,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
35,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
35,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
15,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: zaawansowany
Metody dydaktyczne:
  • ćwiczenia przedmiotowe
  • dyskusja dydaktyczna
Zakres tematów:

1. Wymowa i intonacja.

2. Dialog.

3. Formalne zasady przygotowywania dłuższych prezentacji słownych.

4. Porządkowanie dyskursu.

5. Improwizacja słowna.

6. Wywiad: struktura, organizacja, typowe elementy słowne.

7. Debata: rodzaje, charakterystyka, skuteczna argumentacja.

8. Dyskurs akademicki.
Forma oceniania:
  • ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
  • zaliczenie praktyczne
Literatura:

Gálvez, Dolores y López, I. (2002)Diploma superior. Preparación para el Diploma superior de español como lengua extranjera. (D.S.E)Madrid, Edelsa.

González Coronado, María Luisa y García González, Javier. (2004)A fondo 2. Curso de español: lengua extranjera de nivel superior.Madrid, SGEL.

Gómez Torrego, Leonardo (2006):Hablar y escribir correctamente. Gramática normativa del español actual, 2 vols., Madrid, Arco/Libros.

Merayo, A. (1998).Curso práctico de técnicas de comunicación oral. Madrid: Tecnos.