Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Seminarium magisterskie

Kierunek:

Pedagogika specjalna, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Rok/Semestr:

II/4

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Bujnowska Anna, dr

Forma zajęć:

seminarium

Rodzaj zaliczenia:

egzamin

Punkty ECTS:

4,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
30,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
30,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Wstępne wymagania:

zaliczenie z metodologii badań pedagogicznych

Metody dydaktyczne:

dyskusja dydaktyczna
korekta prac
objaśnienie lub wyjaśnienie

Zakres tematów:

Tematyka seminariumkoncentruje się wokółproblematyki badawczej realizowanej w Zakładzie Psychopedagogiki Specjalnej UMCS, odpowiada profilowi wybranej specjalności, związanej przede wszystkim z obszarem pedagogiki specjalnej.

Seminarium jest w całości skoncentrowane na kolejnych etapach przygotowywania przez studentówpracy dyplomowej. Stanowi odzwierciedlenie kolejnych etapów procesu postępowania badawczego. Obejmuje m.in.:

opracowanie programu badawczego –realizowanego przez studenta
analiza i synteza materiału naukowego
dobór i gromadzenie literatury z wykorzystaniem źródeł tradycyjnych i elelktronicznych
analiza wybranych metod i technik badawczych
umiejętnośc doboru metod do planowanych badań
przygotowanie przypisów według schematów
przygotowanie bibliografii, itp.
przeprowadzenie badań
opracowanie bazy danych w programie SPSS oraz ich analiza statystyczna, ilościowa i jakościowa.

Forma oceniania:

praca magisterska

Literatura:

Pilch T., Bauman T., Zasady badan pedagogicznych, Warszawa 2001

Łobocki M., Metody i techniki badan pedagogicznych, Gdańsk 2009

Palka S., Podstawy metodologii badań w pedagogice, Gdańsk 2010