Sylabus przedmiotu

Drukuj

Przedmiot:

Strategie i techniki tłumaczenia

Kierunek:

Filologia romańska (język francuski), II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012

Specjalność:

lingwistyczno-traduktologiczna b3

Rok/Semestr:

I/2

Liczba godzin:

30,0

Nauczyciel:

Krzyżanowska Anna, dr hab.

Forma zajęć:

konwersatorium

Rodzaj zaliczenia:

zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:

4,0

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):

30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0	Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
30,0	Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0	Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
15,0	Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu

Wstępne wymagania:

Uzyskanie zaliczenia ze strategii i technik tłumaczenia z semestru I.

Metody dydaktyczne:

ćwiczenia przedmiotowe
dyskusja dydaktyczna
objaśnienie lub wyjaśnienie

Zakres tematów:

1. Strategie i techniki tłumaczenia jednostek frazeologicznych w literackich i nieliterackich gatunkach tekstu:

- tłumaczenie dosłowne, zapożyczenia, kalki;

-transpozycja, modulacja, ekwiwalencja i adaptacja.

2. Problem konotacji w przekładzie frazeologii.

3. Wybór strategii a językowe i kognitywne kompetencje tłumacza.

4. Czy idiomy są nieprzekładalne?

Forma oceniania:

ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
końcowe zaliczenie pisemne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
referat

Literatura:

1. Ballard M., 2003, Versus: la version réfléchie anglais-français, I, Paris, Ophrys.

2. Gréciano G., 2003, Phraséologie et traduction, [w] T. Baccouche et al. (éds), Traduire la langue Traduire la culture, Masonneuve et Larose.

2. Ladmiral J.R., 1979, Traduire: théorèmes pour la traduction, Paris, Payot.

3. Pieńkos J., 2003, Podstawy przekładoznawstwa. Od teorii do praktyki, Kraków.

4. Sułkowska M., 2003, Séquences figées Étude lexicographique et contrastive Question d'équivalence, Katowice, Wyd. Uniwersytetu Śląskiego.

5. Topczewska U., 2005, Konotacja jako problem translatoryczny na przykładzie wyrażeń frazeologicznych, [w] K. Hejwowski (red.), Kulturowe i językowe źródła nieprzekładalności, Olecko.

Wybrane artykuły z "Rocznika Przekładoznawczego", "Między oryginałem a przekładem" oraz innych czasopism naukowych poświęconych omawianej problematyce.

Dodatkowe informacje:

Warunkiem otrzymania zaliczenia jest systematyczna obecność na zajęciach, aktywny udział w dyskusjach, otrzymanie pozytywnych ocen z pisemnego testu sprawdzającego teoretyczne przygotowanie do zajęć oraz z końcowej pracy semestralnej (tłumaczenia wybranego tekstu literackiego lub specjalistycznego związanego z omawianą problematyką).

Konsultacje: poniedziałek, godz. 13.00-14.30, pokój 410 (Nowa Humanistyka)

Adres poczty elektronicznej: ae.krzyzanowska@umcs.pl

Strona internetowa: http://www.serwisy.umcs.lublin.pl/annaelzbieta.krzyzanowska/?s=profil