Sylabus przedmiotu
Drukuj |
Przedmiot: | Seminarium | ||||||||||
Kierunek: | Filologia angielska, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012 | ||||||||||
Specjalność: | filologia angielska z uprawnieniami nauczycielskimi | ||||||||||
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: | Ofiary, ocaleńcy i zwycięzcy w literaturze kanadyjskiej | ||||||||||
Rok/Semestr: | I/2 | ||||||||||
Liczba godzin: | 45,0 | ||||||||||
Nauczyciel: | Durczak Joanna, dr hab. | ||||||||||
Forma zajęć: | seminarium | ||||||||||
Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
Punkty ECTS: | 6,0 | ||||||||||
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
Poziom trudności: | zaawansowany | ||||||||||
Wstępne wymagania: | Uzyskanie zaliczenia z I semestru seminarium |
||||||||||
Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
Zakres tematów: | 1. Ofiary czy uciekinierzy? Literatura przypadków granicznych. 2. Kanadyjscy zwycięzcy: analiza przykładów literackich. 3. Motyw ofiar,uciekinierówi zwycięzców w filmie kanadyjskim. 4. Literatura etniczna a tradycyjne motywy białej literatury kanadyjskiej. 5.Wprawki winterpretowaniu utworu literackiego. 6. Określenie tematu pracy magisterskiej i kompilowanie bibliografii. |
||||||||||
Forma oceniania: |
|
||||||||||
Literatura: | Atwood, Margaret.Survival: A Thematic Guide to Canadian Literature.Toronto: McClellandand Stewart, 1996. Atwood, Margaret.Strange Things.Oxford: Clarendon Press, 1995. Bennett, Donna and Russell Brown.An Anthology of Canadian Literature. Vols. 1 and 2.Toronto: Oxford University Press, 1983. Birbalsingh,Frank.Novels and the Nation. Toronto:Tsar, 1995. Frye, Northrop.The Bush Garden.Toronto: Anasazi, 1971. New, W.H.A History of Canadian Literature. Montreal: McGill-Queens University Press, 2003. Sojka, Eugenia, ed.(De)Constructing Canadianness. Myth of the Nation and its Discontents. Katowice: Wydawnictwo Naukowe, 2007. Wybór tekstów pisarzy kanadyjskich |
||||||||||
Dodatkowe informacje: | Warunkiem uzyskania zaliczenia jest zaakceptowanie przez prowadzącego zaproponowanego przez studenta tematu pracy magisterskiej, przedstawienie ementarnej bibliografii tematu oraz pierwszej wersji wstępu do pracy. |