Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: Seminarium magisterskie
Kierunek: Pedagogika, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012
Rok/Semestr: I/2
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Chepil Mariya, prof. dr hab.
Forma zajęć: seminarium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 2,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
5,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
5,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
10,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
10,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Metody dydaktyczne:
  • dyskusja dydaktyczna
  • konsultacje
  • wykład informacyjny
Zakres tematów:
  1. Wybór tematu pracy
  2. Harmonogram działania
  3. Struktura pracy magisterskiej
  4. Cechy pisarstwa naukowego
  5. Redagowanie przypisów, sporządzanie fiszek
  6. Cel i przedmiot badań
  7. Pogłębienie wiedzy studentów z zakresu problematyki określonej wybranymi tematami prac dyplomowych
  8. Poznawanie metod korzystania z literatury i prasy pedagogicznej
  9. Metodyka redagowania własnej pracy naukowej
Forma oceniania:
  • praca magisterska
Literatura:
  1. Brzeziński J., Elementy metodologii badań psychologicznych, Warszawa 1978.
  2. Gnitecki J., Zarys metodologii badań w pedagogice empirycznej, Zielona Góra 1993.
  3. Goriszowski W., Badania pedagogiczne w zarysie, Warszawa 2003.
  4. Konarzewski K., Jak uprawiać badania oświatowe. Metodologia praktyczna, Kraków 2000.
  5. Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Kraków 2006.
  6. Miśkiewicz B., Wstęp do badań historycznych, Warszawa 1973.
  7. Nowak S., Metodologia badań społecznych, Warszawa 1985.
  8. Popławska A., Jak napisać pracę dyplomową z pedagogiki, Białystok 2008.
  9. Topolski J., Metodologia historii, Warszawa 1984.