| Przedmiot: |
Zasady muzyki |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2012 |
| Rok/Semestr: |
I/1
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Jemielnik Joanna, dr |
| Forma zajęć: |
wykład |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
1,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 1,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 4,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
podstawowy
|
| Wstępne wymagania: |
Znajomość podstawowych elementów pisma nutowego, terminów i symboli muzycznych. |
| Metody dydaktyczne: |
- ekspozycja
- objaśnienie lub wyjaśnienie
- opis
- pokaz
- prelekcja
- wykład informacyjny
- wykład konwersatoryjny
|
| Zakres tematów: |
-
Akustyczne podstawy muzyki.
-
Podstawowe elementy i znaki notacji muzycznej.
-
Interwły - rozmiary, klasyfikacja, zasady rozwiązywania dysonansów.
-
Akordy - zasady budowania, klasyfikacja.
-
Skala, gama, tonacja.
-
Budowa i rodzaje gam majorowych i minorowych.
-
Pokrewieństwo gam.
-
Skale poza systemem dur-moll.
-
Zasady regularnego i nieregularnego podziału nut i pauz.
-
Metrum muzyczne.
-
Zasady grupowania nut w taktach.
-
Oznaczenia wykonawcze dynamiki, artykulacji i agogiki - zasady zapisu i realizacji.
-
Skróty pisowni muzycznej.
-
Elementy dzieła muzycznego.
-
Podstawowe elementy budowy okresowej.
|
| Forma oceniania: |
- końcowe zaliczenie pisemne
- obecność na zajęciach
|
| Warunki zaliczenia: |
Uczestnictwo w 75% zajęć wykładowych.
Pozytywne zaliczenie pisemnego testu końcowego zawierającego zadania teoretyczne i praktyczne związane z tematyka wykładów.
|
| Literatura: |
-
Drobner M.,Akustyka muzyczna, Kraków 1973.
-
Michels U.,Atlas muzyki,t. 1,2, Warszawa 2002.
-
Wesołowski F.,Zasady muzyki, Kraków 1980 (wyd. dowolne).
-
Wesołowski F.,Materiały do nauki o skalach muzycznych, Kraków 1997.
|
| Dodatkowe informacje: |
Przedmiot ważny dla pomyślnej realizacji pozostałych przedmiotów teoretyczno-muzycznych. Ściśle związany z praktyką wykonawczą. Obecność na wykładach obowiązkowa. |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Zna i definiuje podstawową terminologię związaną z opisem i określaniem elementów muzycznych, interpretacją symboli i oznaczeń wykonawczych. |
| 02 |
Rozpoznaje w tekście nutowym i stosuje w praktyce zasady: kształtowania przebiegów rytmicznych, melicznych, skale, oznaczenia wykonawcze, skróty pisowni muzycznej |
| 03 |
Projektuje schematy improwizacji z wykorzystaniem różnorodnego materiału dźwiękowego i rytmicznego, skrótów i symboli notacji. |
| 04 |
W oparciu o poznane zasady pisowni muzycznej potrafi odczytać partyturę i przygotować interpretację utworu na poziomie szkolnej edukacji muzycznej. |
| 05 |
Posiada podstawowe umiejętności dotyczące odczytywania znaków tradycyjnej i współczesnej notacji muzycznej. |
| 06 |
Umie analizować oraz interpretować znaki pisowni muzycznej konieczne do całościowego oczytania i wykonywania tekstu muzycznego |
| 07 |
Ma świadomość konieczności posiadania wysokiego poziomu wiedzy i umiejętności dla kolejnych etapów edukacji oraz przyszłej pracy zawodowej. |
| 08 |
Potrafi poszerzać i korygować zakres poznanej wiedzy, oraz umiejętnie go stosować we własnej praktyce wykonawczej. |
| 09 |
Dostrzega korelacje różnych zagadnień teoretycznych i umiejętności praktycznych. |
|
