| Kod przedmiotu: |
A-1EM1-II-4 |
| Przedmiot: |
Historia muzyki |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014 |
| Rok/Semestr: |
II/4
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Jasiński Tomasz, dr hab. |
| Forma zajęć: |
wykład |
| Rodzaj zaliczenia: |
egzamin |
| Punkty ECTS: |
2,0 |
| Poziom trudności: |
średnio zaawansowany
|
| Zakres tematów: |
Tematy (wybór):
-
Kryzys tonalności i języka muzycznego około 1900 roku. Przewartościowania postaw estetycznych
-
Impresjonizm, ekspresjonizm, neoklasycyzm
-
Dodekafonia
-
Muzyka polska pierwszej połowy XX wieku. Karol Szymanowski
-
Punktualizm i serializm
-
Muzyka konkretna i elektroniczna
-
Koryfeusze awangardy - muzyczne eksperymenty
-
Środki nowego języka muzycznego
-
Nurt neoromantyczny
-
Tendencje estetyczne i stylistyczne czasów najnowszych
-
Wielcy twórcy muzyki polskiej drugiej połowy XX wieku i doby współczesnej. Lutosławski i Penderecki
-
Muzyka jazzowa
|
| Literatura: |
-
Gołąb Maciej, Dodekafonia. Studia nad teorią i kompozycją pierwszej połowy XX wieku, Bydgoszcz 1987.
-
Jarzębska Alicja, Idee relacji serialnych w muzyce XX wieku, Kraków 1995.
-
Paja-Stach Jadwiga, Muzyka polska od Paderewskiego do Pendereckiego, Kraków 2009.
-
Rognoni Luigi, Wiedeńska szkoła muzyczna. Ekspresjonizm i dodekafonia, przeł. Henryk Krzeczkowski, Kraków 1978.
-
Schaeffer Bogusław, Kompozytorzy XX wieku, t. 1-2, Kraków 1990.
-
Schmidt Andrzej, Historia jazzu, Lublin 2009 (wydanie drugie).
|
| Dodatkowe informacje: |
Obecność studentów na wykładzie "Historia muzyki" jest obowiązkowa. |
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01 |
Ma rozeznanie w specyfice stylistycznej twórczości muz. poszczególnych okresów historycznych |
| 02 |
Postrzega ewolucję stylów, form muzycznych i technik kompozytorskich |
| 03 |
Zna osiągnięcia artystyczne najwybitniejszych kompozytorów |
| 04 |
Definiowanie określonych zjawisk muzycznych z zakresu technik kompozytorskich, form, gatunków muzycznych oraz stylów |
| 05 |
Opanowanie specjalistycznej nomenklatury stosowanej do opisu, analizy i interpretacji dzieł muzycznych |
| 06 |
Umiejętność usytuowania w planie historycznym zjawisk muzycznych |
| 07 |
Postrzeganie zjawisk muzycznych w szerszym kontekście – jako składników ogólnego rozwoju sztuki dźwiękowej |
| 08 |
Wytworzenie i stymulowanie zainteresowania ewolucją języka muzycznego |
| 09 |
Pogłębienie oglądu estetycznego wobec dzieła muzycznego |
|
