Zapomniałeś hasła? |

Sylabus przedmiotu

Drukuj
Przedmiot: seminarium dyplomowe
Kierunek: Lingwistyka stosowana, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2012
Specjalność: translatoryczna
Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: językoznawstwo kognitywne / translatoryka
Rok/Semestr: I/2
Liczba godzin: 15,0
Nauczyciel: Augustyn Rafał, dr
Forma zajęć: seminarium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 1,0
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze):
15,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: zaawansowany
Wstępne wymagania:

Podstawowa wiedza z zakresu językoznawstwa ogólnego i/lub translatoryki
Metody dydaktyczne:
  • klasyczna metoda problemowa
  • konsultacje
  • metoda projektów
  • objaśnienie lub wyjaśnienie
  • seminarium
  • wykład informacyjny
Zakres tematów:

Przykładowe zagadnienia:

- mechanizmy słowotwórcze w ujęciu kognitywnym,

- zjawiska polisemii, neosemantyzacji, neologizmy,

- teoria amalgamacji konceptualnej i jej zastosowanie w badaniach empirycznych,

- inne zagadnienia zobszaru semantyki kognitywnej,

- analiza procesu konstrukcji znaczeń na poziomie konceptualnym,

- kognitywne aspekty procesów translacyjnych,

- analiza przekładu z perspektywy językoznawstwa kognitywnego,

- inne zagadnienia z obszaru problematyki translatorycznej.
Forma oceniania:
  • praca dyplomowa
  • praca semestralna
  • referat
Literatura:

Zalecana literatura podstawowa:

A. Językoznawstwo kognitywne

Croft, WA. D. Cruse. 2004.Cognitive Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press.

Dirven, R.M. Verspoor. 2004.Cognitive Exploration of Language and Linguistics.Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins Publishing.

Evans, V.M. Green. 2006.Cognitive Linguistics: An Introduction. Edinburgh: Edinburgh University Press (chapters 1-13).

Fauconnier, G.M. Turner. 2002.The Way We Think: Conceptual Blending and the Mind’s Hidden Complexities. New York: Basic Books.

Langacker, R. 2008.Cognitive Grammar. A Basic Introduction. Oxford: Oxford University Press.

Libura, A. 2007.Amalgamaty kognitywne w sztuce. Kraków: Universitas.

Taylor, J. R. 2003.Linguistic Categorization: Prototypes in Linguistic Theory, 3rd ed. Oxford: Oxford University Press.

B. Translatoryka

Hejwowski, K. 2004.Kognitywno-komunikacyjna teoria przekładu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Kielar, B. Z. 2003.Zarys translatoryki.Warszawa: Katedra Języków Specjalistycznych UW.

Lipiński, K. 2000.Vademecum tłumacza.Kraków: Wydawnictwo Idea.

Lipiński, K. 2004:Mity przekładoznawstwa.Kraków: Wydawnictwo Egis.

Munday, J. 2012:Introducing Translation Studies. Theories and Application. London, New York: Routledge.

Newmark, P. 1988.A textbook of translation. London, New York: Prentice Hall.

Snell-Hornby, M.1995.Translation Studies. An Integrated Approach.Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins Publishing.

Venuti, L. (ed.) 2000/2012.The Translation Studies Reader(2nd/3rded.). London, New York, Routledge.