|
K_U01
|
Absolwent potrafi wykorzystywać odpowiednie środki ekspresji do tworzenia dojrzałej kreacji artystycznej
|
|
|
|
K_U02
|
twórczo interpretować utwory reprezentujące różne style muzyczne i tradycje wykonawcze nadając im indywidualny charakter
|
|
|
|
K_U03
|
tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne na gruncie muzyki wykorzystując różne metody i techniki
|
|
|
|
K_U04
|
stale doskonalić techniki ćwiczenia nabytych umiejętności warsztatowych w pracy indywidualnej i zespołowej, współdziałając z innymi osobami w ramach prac zespołowych, podejmując wiodącą rolę w zespołach oraz kierując pracą zespołu
|
|
|
|
K_U05
|
rozwiązywać problemy na polu twórczości artystycznej, działań pedagogicznych i organizacyjnych, poszukując innowacyjnych rozwiązań i stosując odpowiednie metody i narzędzia
|
|
|
|
K_U06
|
projektować i realizować zadania związane z problemami badawczymi z zakresu sztuk muzycznych i edukacji muzycznej, dobierać i stosować właściwe metody i narzędzia badawcze, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne
|
|
|
|
K_U07
|
samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie w danej dyscyplinie artystycznej i na polu dydaktycznym oraz inspirować i organizować działania ukierunkowujące innych w tym zakresie
|
|
|
|
K_U08
|
przygotowywać rozbudowane prace pisemne i wystąpienia ustne z wykorzystaniem różnych źródeł i metod oraz w jasny sposób formułować swoje myśli i sądy
|
|
|
|
K_U09
|
prowadzić debatę dotyczącą zagadnień dyscyplin muzycznych i edukacji artystycznej stosując specjalistyczną nomenklaturę i techniki komunikacyjne
|
|
|
|
K_U10
|
posługiwać się językiem obcym na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz w zaawansowanym stopniu w zakresie specjalistycznej terminologii dotyczącej sztuk muzycznych i edukacji
|
|
|
|
K_U11
|
podczas występów estradowych dbać o nawiązanie kontaktu z publicznością i wiernie przekazywać treść zawartą w utworze muzycznym
|
|
|
|
K_U12
|
w prezentacji werbalnej wykorzystywać różnorodną literaturę, wyciągać wnioski, formułować i weryfikować hipotezy dokonywać selekcji informacji
|
|
|
