01
|
Sudent potrafi opisać i objaśniać mechanizmy związane ze stresem komórkowym
|
|
|
02
|
Sudent potrafi opisać proces rozwoju i podstaw leczenia nowotworów
|
|
|
03
|
Sudent potrafi ocenić znaczenie stresu komórkowego przebieg funkcji życiowych organizmu
|
|
|
04
|
Sudent potrafi łączyć zdrowy tryb życia z profilaktyką przeciwnowotworową
|
|
|
05
|
Sudent potrafi oceniać i analizować złożoność procesu nowotworzenia
|
|
|
06
|
Stydent postrzega zależności między wybranymi zjawiskami zachodzącymi w organizmie a potencjalnym zagrożeniem chorobą nowotworową
|
|
|