|
01
|
Student potrafi wskazać podobieństwa i różnice w reakcjach odpornościowych kręgowców i bezkręgowców
|
|
|
|
02
|
Student potrafi scharakteryzować strukturę i mechanizm działania białek i peptydów odpornościowych zwierząt i roślin
|
|
|
|
03
|
Student potrafi wskazać osiągnięcia badań immunologicznych umożliwiające ich wykorzystanie do celów terapeutycznych
|
|
|
|
04
|
zaprojektować eksperyment wg własnego pomysłu i posługiwać się poznanymi metodami i technikami badawczymi
|
|
|
|
05
|
Student potrafi analizować wyniki przeprowadzonych doświadczeń i formułować wnioski
|
|
|
|
06
|
Student potrafi systematycznie pogłębiać wiedzę i podnosić kwalifikacje
|
|
|
