Przeglądanie sylabusów
| Kierunek: | Filologia romańska (język hiszpański), II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2016 |
| Semestr: | 3 |
- Komunikat "Brak koordynatora" oznacza, że żaden nauczyciel nie został przypisany do modułu.
- Komunikat "Brak nauczyciela" oznacza, że żaden nauczyciel nie został przypisany do przedmiotu.
- Komunikat "Brak sylabusa" jest wyświetlany zawsze razem z komunikatem "Brak nauczyciela" / "Brak koordynatora" lub jeżeli dany nauczyciel nie wprowadził swojego sylabusa.
Specjalność: nauczycielska B (kontynuacja spec. naucz. ze studiów 1 stopnia)
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Dydaktyka drugiego języka romańskiego | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Dydaktyka drugiego języka romańskiego | konwersatorium | 30,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Dydaktyka języka hiszpańskiego | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Dydaktyka języka hiszpańskiego | konwersatorium | 30,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Dydaktyka języka obcego -III i IV etap eduk. | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Dydaktyka języka obcego -III i IV etap eduk. | wykład | 15,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego | konwersatorium | 30,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Praktyka dydaktyczna z języka hiszpańskiego | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Praktyka dydaktyczna z języka hiszpańskiego | praktyki | 80,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
Specjalność: nauczycielska B (bez przygotowania ze studiów 1 stopnia)
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Dydaktyka języka hiszpańskiego | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Dydaktyka języka hiszpańskiego | konwersatorium | 30,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Dydaktyka języka obcego III i IV etap edukacyjny | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Dydaktyka języka obcego III i IV etap edukacyjny | wykład | 15,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Praktyczna nauka drugiego języka romańskiego | konwersatorium | 30,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Praktyka dydaktyczna z języka hiszpańskiego | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Praktyka dydaktyczna z języka hiszpańskiego | praktyki | 80,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Przedmioty do wyboru | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Przedmioty do wyboru | konwersatorium | 15,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
Specjalność: cały kierunek
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Język hiszpański biznesu | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Język hiszpański biznesu | konwersatorium | 30,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Język hiszpański mediów i polityki | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Język hiszpański mediów i polityki | konwersatorium | 30,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Język hiszpański prawa i stosunków międzynarodowych | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Język hiszpański prawa i stosunków międzynarodowych | konwersatorium | 30,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Seminarium magisterskie | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Seminarium magisterskie | seminarium | 30,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Zajęcia specjalizacyjne do seminarium | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Zajęcia specjalizacyjne do seminarium | konwersatorium | 30,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
Specjalność: lingwistyczno-traduktologiczna B3
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Język hiszpański sprawności zintegrowane | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Język hiszpański sprawności zintegrowane | konwersatorium | 30,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Metodologia badań przekładoznawczych | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Metodologia badań przekładoznawczych | wykład | 15,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |
| Moduł/Przedmiot/Praktyki | Forma zajęć | Liczba godzin | Koordynator/Nauczyciel | Sylabus |
| Strategie i techniki tłumaczenia | – | – | Brak koordynatora | Brak sylabusa |
| Strategie i techniki tłumaczenia | konwersatorium | 30,0 | Brak nauczyciela | Brak sylabusa |